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對此,我的結論是,應形成一種統一的戰略構想,把對付來自北方的威脅放在首要地位上,具體的軍事部署應該是這樣:第一,東北邊境應建立永久的國防工事,設定大縱深防禦地帶,精銳兵團應部署在二線地區,作為強大的戰略預備隊;第二,北部及西部邊境,防禦重點應設定在二線,比如,內蒙古的國防工事應設在張家口外的大青山一線,因為在大草原上和對方的機械化兵團作戰,純粹是以已之短攻敵之長。我軍缺乏本錢,乾脆讓出戈壁和草原。依託地形進行防禦;第三,東北部的一線兵團應具有全攻全守的戰略思想,具體實施就是採用「你打你的,我打我的」戰術,避過敵軍攻擊鋒芒,採用多路反突擊方式,把戰場擺進敵方境內。李雲龍同志,你的特種作戰分隊這時可以大顯身手了,如果能切斷縱貫西伯利亞的鐵路大動脈,那敵軍的突擊集團就會失去後勤保障,攻擊勢頭必然停頓。
還有……算了,不說啦,我說過,這只是一個單純的國土防禦問題,就事論事,與政治、外交都無關,如果同志們有什麼想法,你就把它當做沙盤上的一場軍事對抗遊戲好了。
在座的將校們都沉默著,心裡卻驚駭不已,丁偉呀,你可真是驚世駭俗了,你難道不怕掉腦袋?這是鬧著玩兒的嗎?學院的一位於部拍案而起:丁偉,你的政治立場可成問題,任其發展下去,後果太可怕了……將校們開始議論起來,聲音越來越嘈雜,爭論聲四起。坐在後排的院長忽然站了起來,他揮揮手,四處頓時鴉雀無聲,元帥面色平和,一字一句地說:大家不必大驚小怪,這裡不是總參作戰部,也沒人打算進行一場戰爭,這裡是軍事學院,這裡的所有爭論都是學術範疇的探討,與國策,與政治、外交無關,從理論上講,世界上任何國家的軍隊都可以作為假想中的對手,這沒什麼奇怪的,作為一個將軍,如果眼下沒有現實中的對手,也要創造一個假想中的對手,假設敵不過是個代號而已,如果你高興,這個代號叫阿貓阿狗都可以。元帥的話引來一陣笑聲,丁偉的論文被透過了。
軍事學院畢業後,李雲龍回到老部隊任軍長,孔捷回到駐東北邊境線上的某野戰軍任軍長,丁偉調到北方的一個大軍區任參謀長,羅大徵和常保勝等人都回自己的老部隊任軍長。大家同學一場,雖然有時難免磕磕碰碰,可到底都是帶兵打仗的人,大家湊到一起喝頓酒也就過去了。
臨分手時,大家又喝個昏天黑地。丁偉說:咱們解放軍山頭不少,紅軍時的一、二、四方面軍加紅25軍、26軍,抗戰時的120師、129師、115師加新四軍幾個師,解放戰爭的四大野戰軍,哪支部隊沒有自己的山頭?軍事學院是什麼?是個大炒鍋,把咱四大野戰軍的人都放進去一鍋炒,回過爐後貼上統一的標籤,大家就不分彼此啦,今後弟兄們天南海北哪兒都有,我丁偉要是有一天上門討飯,弟兄們還得給口飯吃呀。
羅大徵說:媽的,這是什麼話?有我吃的就有你吃的,這還用說嗎?沖你這句見外的話就得罰你一杯,喝!李雲龍陰沉著臉獨自喝了好幾杯,砰地一聲把酒盅頓在桌上說:老丁呀,將來有一天,你的窩塌了,風吹雨打沒地方躲雨,記住,你來找我。
孔捷隔著桌子伸過一隻手和丁偉緊緊握了一下,只說了句:我家的門總開著……
丁偉抓過酒瓶對著嘴一口氣喝乾,他放下酒瓶仰天長笑道:仗不打了,要我丁偉何用?二畝薄地、一間草房咱就知足唉。
李雲龍回到家裡發現,兒子李健已經到了調皮搗蛋的年齡。這孩子從小好動,一刻也不閒著,一不留神就給你惹出點兒禍來。對此,田雨很傷腦筋,她的工作也很忙,從外語學院畢業後,她被分配到軍區情報部從事資料翻譯工作。她同李雲龍商量把兒子送到幼兒園。李雲龍不放心地盯了一眼調皮搗蛋的兒子說:他行嗎?這小子還
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