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這兩樣也恰恰都是喬布希認可的重點。

他厭惡歐美商業氣息和宗教那套虛偽的東西，對東方抱有很穩定的特殊好感，只是對中國有偏見。

起碼趙德柱讓他認識到這是種偏見。

原以為是意識形態下的區別，卻看見個蓬勃生機的中國。

特別是西南學院那種有點與眾不同的教學方式。

易媽媽功勞不小。

經歷過中西方基礎教育的她，為什麼最後還是要把女兒送回中國讀大學。

跟那個時代幾乎都是想方設法出去留學正好反過來，其實中間是有考量的。

西南學院最大的特點是先囫圇吞棗的把人招進來，除了電競選手和部分熱愛電遊事業的學生，其他基本上都是先一起到工地體驗生活，上文化大課之餘，自由選擇到底應該走哪條職業道路。

這是易媽媽給喬布希重點提到的特色。

教育的價值不是為了功利的實現父母夢想和期望，而是在喚醒每個孩子心中的潛能，幫助他們找到隱藏在體內使命和人生註定要做的那件事。

這句話有水平吧。

把趙德柱和龍芷羽以前先把學生騙進來，再湊專業的做法，套上件光彩外衣。

這是老懞或者老徐他們都說不出來的高情商話術啊。

電商可以自由創業，也可以跟著公司做事，物流更有廣闊前景，無人機有飛手、生產線骨幹兩大類，電子遊戲設計跟動畫設計也是混合篩選，走的都是中低端人海戰術需要的技術人才路子。

偏偏易媽媽這個跟著女兒在花旗想進好萊塢好幾年，又回來拍過好幾年戲的星媽，懂技術的皮毛啊。

迪士尼和皮爾斯的區別在哪，趙德柱不懂，易媽媽懂。

前者簡單的說就是每一秒24張手繪的畫，唐老鴨米老鼠都是這麼一張張畫出來的，每個動作由無數張畫順序排列，直到最近才開始引進電腦，但也只是把畫紙畫筆變成電子繪圖板，減少很多工作量，但原理是一樣的，包括焦盆那麼多著名的動畫工作室，都是這種模式。

所以在頂級大師定下主題，畫師們畫出分鏡頭之後，還需要大量的動畫助理畫中間的連線場景跟動作。

這就是高職人才的去處。

如果這部分全都用美術學院的學生，成本太高，也是人才的浪費。

高職畫師剛剛好。

很多遊戲裡面也是這個道理。

而皮爾斯推翻的就是這種模式，做個巴斯光年的電腦建模，然後設定手臂抬起來，唰，電腦自動運算完成，跑幾步，唰，自動完成。

恐怖吧？

只要有頂級藝術家配合電腦動畫專家就夠了。

但要達到這個唰的運算速度，裝置就貴得要命，皮爾斯工作室的裝置以億美元來算，還經常要升級，可以為了做什麼特效專門開發設計個軟體甚至伺服器那種。

而趙德柱他們選擇的辦法就是把這個唰分拆成很多個小檔案，用很多臺不那麼貴的電腦來運算，搭配很多普通高職技術人員。

就是歐美國家最貴的人力資源，在中國用高職技術人員來替代。

因為就像電腦要解決個端茶倒水都得多複雜的技術，但中東國家訓練有素的僕人可以做得比電腦好很多倍。

用傳統的那種大師、畫師、助理三級模式，來彌補現在的電腦製作技術。

算是在兩者之間找到個折中點。

影視專業除了老徐的群演，小刀打理的歌唱，易媽媽主導的舞蹈戲曲，另一部分就是萬慶悅作為美院動畫專業的系主任，過來開發的高職動畫體系。

平時內部開會談到這些，都很熟悉了。

但在喬布希聽來，這活脫脫的就是趙