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和拆二代這兩個底氣，可能比別人快很多。

徐教授看著臺下這唯一的男性，很驚奇：「民宿……我聽說過，在歐洲、焦盆特別是我國右岸，有非常深厚的發展底蘊，用閒置的居民房屋發展旅遊酒店業，國內還很少人知道這種做法呢，不錯不錯，有思想深度，又有開闊視野，非常不錯，我把你的看法記下來，下節課我再全面的論述下，好不好？因為這對我也是學術挑戰啊。」

這就是個好學問人的態度。

掌握了學習方法，哪怕有不懂的地方，也知道怎麼去思考找答案，還非常謙遜。

哪怕是在課堂上，也不覺得自己當老師的權威被挑戰了。

有禮有節的探討。

其實這就是大學的教學方式。

有些天賦異稟的學生，研究方向和深度，已經開始超越老師了。

老師反過來要協助指導學生朝著正確的方向前進，但已經未見得是領路人了。

趙德柱就最尊重這樣的文化人：「嗯嗯嗯，謝謝徐教授，我也是認真聽您講，想到了就提問，您講得非常好，下次我們去高爾夫球場實習的時候，不知道能不能邀請您也去體驗下。」

徐教授高興：「好好好，我也很好奇這種高雅運動的來龍去脈，非常感謝你的這個邀請。」

龍芷羽忍不住就看著那背影有點出神。

西南學院什麼時候有這樣的教學氛圍了？

所以下課以後還是表揚了趙德柱：「不錯不錯，我看不少同學都在認真聽課，這位徐教授確實講得挺好，幸好沒讓我趕鴨子上架。」

趙德柱剛覺得鴨子這個詞兒有點敏感，奚蓮穎就給鴨子打電話來了。

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