第六章 分組

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晚自習。

作為高二的學生，學習任務自然是很重的，老師也一定會在學習上抓得很緊。

劉越揚是一個好學生。

雖然是二中的隊長，可是他在學習上，卻從來沒有拉下過。

頭腦精明的人，不管是在球場上，還是在課堂上，都會很有用。

劉越揚也很少在課堂上開小差。

不過今天的晚自習，他卻開了小差。

雖然手裡捧著書本，他看的卻不是書本上的字，而是書本下的一張紙。

紙上有一些人名。

二中的隊長，在考慮接下來的陣容安排。

開學已經過去了快二十天，現在二中校隊的成員實力，劉越揚心裡已經差不多有了數。

大部分的主力，自然還是高二的老隊員。

高三的球員也有，然而面臨高考的壓力，高三球員在隊中基本也只是起一個傳幫帶的作用，不能指望他們太多。

以高二球員為主，加上幾名高一球員中出色的，等到明年，這幾名高一球員，就能夠成為新的二中的框架。

二中以前是沒有足球傳統的，二中以前也沒有突破過預選賽小組賽。

在劉越揚的手裡，二中突破了小組賽。

同樣的，劉越揚也希望在自己手裡，建立起二中校隊的傳統。

有了這樣的傳統，接下來二中才能夠吸引到更多的實力出色的初中畢業生，選擇二中。

如果不是去年二中異軍突起的表現，恐怕他也沒法從高一學生中挑到這樣的幾個可造之材。

尤其是那個傢伙……會選擇來二中，還真是讓人吃驚的一件事啊。

不光那個傢伙，比如李琦，比如那個孟秋……都是不錯的好手。

中場自己身後需要一個能提供保護的球員，魏明身後也需要提供一個能夠配合的球員。

恰好孟秋和李琦就是這樣的球員。

其他的高一學生中，也有幾個踢得不錯的，可惜位置有些重疊，不過今年讓他們積累一些經驗，明年，就是用得上他們的時候了啊。

劉越揚對二中校隊的重要性，毋庸置疑。

他不光是二中的隊長，實際上也兼任了二中的教練一職。

二中沒有足球傳統，所以就算是學校內的體育老師，也沒幾個對足球比較瞭解的。

自從進入二中之後，校隊就是劉越揚在管理，那位擔任教練的老師，實際上只是一個幌子而已。

如果知道這一點的話，孟秋也許會很失望，因為他還在憧憬著校隊能夠有一個出色的教練呢……

不過幾天都沒看到教練出現，孟秋倒也把這件事放了下來，最近幾天的訓練中，除了總是和魏明分成一組做熱身之外，孟秋做的最多的，就是安排在魏明身邊，看他的跑位特點。

劉越揚也沒指望這樣看就能讓孟秋和魏明熟悉起來，所以每天都會安排訓練賽，讓魏明和孟秋一同出現在左路。

他要把這條左路，打造成二中的重點進攻線。

幾天訓練下來，魏明已經開始喜歡上了這個在自己身後不聲不響，卻總是能夠給自己傳出舒服的傳球，總是能夠跑位出現在自己視野範圍內的邊後衛。

因為要重點打造左路的進攻線，所以在這幾天的訓練賽中，劉越揚重點給左路在傳球，魏明和孟秋之間的配合，也是越來越熟練。

不過孟秋有點疑惑的就是，魏明畢竟是一個邊前衛，雖然他得分能力很強，可是把進球的希望都寄託在一個邊路突擊手身上……也太容易被對方盯死了吧？

這樣的疑惑，一直持續到了這一天。

“咦，今天好像多了一個人？”

孟秋問魏明。