第372章 越來越難蚌

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當德國把解放歐洲的雙手投向東歐時，我們不妨把目光調集回義大利。

自從上一次偉大的領袖墨索里尼跟斯特拉瑟通了電話之後，這位義大利獨裁者開始集中精力解決國內的經濟問題。

墨索里尼一開始把重點放在了能夠吃飽的農業上。

義大利把農民都集中起來進行生產。

面對義大利糧食不足的問題。

偉大領袖duce批註道：

“要十分抓緊，按人定量，忙時多吃，閒時少吃，忙時吃幹，閒時半乾半稀，雜以番薯、青菜、蘿蔔、瓜豆、芋頭之類。”

在人民的大救星duce的指導下，農民生產的積極性得到了極大的提高，他們紛紛自願加班從事農業生產。

面對義大利普遍出現的健康問題，偉大領袖duce說道：

“這個情況我見過，一般是血壓增高，血糖波動等問題，需要調整治療藥物。

因膽固醇攝入過高不好，應該把原先每天吃六個雞蛋的方針進行調整，改為每天兩個；

同時肉類和蔬菜要適當搭配，少吃些豬肉，多吃些牛羊肉、豆製品、蔬菜等。

在偉大領袖duce的指導下，義大利順利解決了人民的健康問題。

此外，墨索里尼對於義大利法西斯黨在之前革命中的路線問題也進行了批示。

偉大領袖duce認為進軍不是請客吃飯，流血犧牲是必須且必要的。

如果要打內戰，一定要大打特打。

如果義大利國防軍不跟他走，那他就去找黑衫軍，再回阿爾卑斯山去打游擊。

進軍羅馬後，duce一眾法西斯黨人對於經濟建設並沒有很多經驗，duce親自主抓的專案敗多勝少。

墨索里尼把革命作風，帶入企業生產，對工商界的講話充斥“戰鬥”、“衝突”、“鬥爭”這些詞。

政府為了保衛本國貨幣在金融市場的信用，發動了“里拉之戰”；

為了開闢農田，發動了“墾荒之戰”；

為了實現糧食自給自足，發動了“小麥之戰”。

還有些消滅麻雀、老鼠、蒼蠅小打小鬧的戰鬥。

每一次運動式治國免不了虎頭蛇尾的收場，就連貢獻極大的墾荒之戰也因為南方保守勢力而不得不中斷。

在治國方面備受打擊的墨索里尼反而在教育領域成就頗多。

1922年新義大利剛成立時，全國約有四幹萬人。文盲率高達80%。

在舊義大利，勞動人民沒有接受文化教育的權利。

建國之後，義大利法西斯黨和墨索里尼政府採取各種措施，在勞動人民中組織掃除文盲行動，提高他們的文化水平。

1925年9月，義大利教育部和義大利全國總工會在羅馬聯合召開了第一次全國工農教育會議。

會議指出在全國內推行識字教育，逐步減少文盲，規定識字教育的標準是：

“農民業餘初級班(組)吸收文盲與半文盲入學，使其在3年內認識常用字1000字以上，並具有初步讀、寫、算能力。”

掃除文盲行動中，“速成識字法”是推行最廣也是最有效的方法。

這種方法是由義大利國防軍南方軍區模範文化教員鄧南遮創造的。

某步兵師最先採用這種方法，取得了良好的效果，在1926年3月徹底消滅了全軍的文盲，於是“速成識字法”在全國推行開來。

到了1930年，在職工中掃除文盲近一百萬人，農民中掃除文盲近三百萬人。

墨索里尼非常重視教育。

他出資設立了留學獎學金鼓勵出國深造，讓這些人才學成之後報效祖國。