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李曉波好笑的給了他一個比鬥，“我緊張個屁，又不是我考，記住我的話。
特別是你小子，字給我寫好了，字差了被扣分就太冤枉了。”
眾人笑嘻嘻的應了下來。
語文嘛，簡單！
陳悅的臉上掛滿了笑容，“李老，我們，你可以放心啦！
你還是去關心唯一聽你課的那位vip客戶吧！
全班平均分能不能過135，就看他的表現了。”
卿雲一個白眼甩了過去，自覺的走到李曉波的身邊。
哪知李曉波只是笑笑的拍拍他的肩膀，“保持平常心就好。你的水平已經很高了。”
……
水平高不高的，卿雲不知道。
寫好姓名考號，翻開語文試卷的第一題，他就知道
歷史總是重複的。
前世這道題錯了，這輩子也跑不掉。
因為正確答案是啥，早800年就忘了。
反正加點字拼音，四個選項粗粗看來，都是一模一樣的。
在作弊和做題之間，他選擇了做法。
橡皮擦一丟，d。
卿雲心裡毫無負擔的開始做著下面的題，懶得浪費時間。
根據高考大資料分析，和d的機率最大，既然扔著d，那就是d吧。
要尊重天意。
這一幕引起了監考老師的注意。
悄咪咪的走過來看了一眼，作為語文老師的他，暗自搖搖頭又回到了座位上。
看來，四七九也是有學渣的。
後面的題目，卿雲做的很是認真。
就是看到閱讀題的時候，有點恍惚。
沒想到2003年的閱讀題就涉及到碳排放了。
不過這篇文章的基調卻是在說二氧化碳對全球氣候的危害性。
卿雲一邊答著題，一邊暗自想著，這特麼的是要給全國考生種上‘碳排放有罪’的心理種子吧！
‘人類如不採取果斷和必要的措施，到2030年，大氣中的二氧化碳將比1850年工業革命時增加一倍。’
果然，西方的滲透早特麼的開始了。
什麼措施？
讓華國這些發展中國家不要發展了是吧？
心裡碎碎念著的卿雲，沒有停下做題的節奏。
名篇名句……
裡面兩句他知道，趕緊寫了上去。
至於陳情表‘煢煢孑立，形影相弔’的前兩句是啥，他抓了瞎。
還好還好，三選二，拜拜了您吶！
現代文的主觀閱讀題，不是太難，卿雲努力的揣摩著出題人的意思，費了點時間。
至於作文，沒啥好說的。
資料是盡人皆知的“智子疑鄰”故事，讓他就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。
考前他換了個思路，寫了一篇關於真理的習作，主打的便是‘無論親疏，真理只有一個’，而後請李曉波幫忙批改了一次。
現在無非是謄抄上去而已。
大差不差的54分應該沒跑。
一筆一劃寫完了作文，卿雲竟然發現自己還剩一個多小時的時間。
這就有些折磨人了。
掉轉頭去仔細看著前面6道18分選擇題，字詞句都沒問題，只有拼音。
好吧好吧，認真看著拼音。
反正改錯改對天知道。
哦，不對，d選項那個是諂han媚，和汗腺、羨慕的xian不一致。
明顯錯誤，關隘的隘他還是知道的。
那麼只剩ab了，豢字讀啥呢？
卿雲眉頭一皺，盥洗的盥
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