第四十三章 女孩的心思你別猜

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講，信是傳播和接受的意思，息是縮小的圖案，隱含了我們描述的行為。

資訊兩個字合在一起就是：我們在描述、傳播某一個事情，這個事情對於我們來說就是資訊。

夏農認為，資訊是用於消除隨機不確定的東西。”

卿雲點了點頭，“那‘資訊’是物質還是能量？”

周琨愣住了，想了一會兒，“既不屬於物質，也不屬於能量？”

卿雲笑了一下，“夏農對資訊的定義，基本上是從熱力學的熵概念出發而得出的。

在熱力學中，熵是體系混亂程度的度量。

按照夏農的看法，資訊是人類在在一些亂七八糟的可能性中找到對我們有價值的東西……”

不知不覺間，卿雲如同前世一般，很自然的走上了講臺，開始在黑板上寫著定義、公式，並開始推導。

此刻的他，臉上寫滿了自信的光芒，舉手投足間全是前世那38歲化學物理學正教授的風采。

教室裡的眾人頓時感覺肅然起敬，就連剛剛走進教室的物理老師王建軍，恍惚間都像是回到了大學課堂一般。

王建軍沒有打斷卿雲的講述，而是走到空位，抽出椅子坐了下來。

有些競賽生已經不來學校了，教室裡空位多得是。

“資訊可以共享，而物質資源、能量不能共享。我把資訊給你了，我不會少了什麼，但是，我把物質資源、能量給了你多少，我就少了多少。

這個是資訊不同於物質資源、能量的最明顯之處。”

臺上的少年揮斥方遒，臺下的漫畫眼裡滿是小心心。

唐芊影表示，她聽不懂。

但不影響她看帥弟弟表演啊！

秦縵縵嘴角也帶著濃濃的笑意。

大杏眼裡滿是驕傲，為他驕傲，更為自己驕傲。

我選的男人！

真帥！

可是……

眼前充滿陽光的快樂大男孩，自己真的要他走上爾虞我詐商業場的道路上去嗎？

“我們眼前一棵樹、一條河，是‘物’，樹的生長，河水的流動，是‘事’。

我個人認為，‘事’是我們觀察者對物的運動描述出來的，沒有我們觀察者，事就不存在，而‘物’是客觀存在的，脫離我們觀察者仍然存在著。

風和幡，是物，風動和幡動，是事。

那麼問題來了，事是觀察者描述出來的，所以……”

“我在？事就在？我不在，事也就不在？”周琨也愣了。

江旭東瞪大了眼珠子，“所以，還是仁者心動？”

這個結論讓臺下一片譁然。

卿雲在心裡得意的笑著，作為一個動筆爭取專案經費的理學教授，將簡單事情複雜化是其刷陰間論文的必備技能。

王建軍敲了敲桌子，“誒誒誒！好歹是物理自習課，從物理實驗角度出發來講。”

卿雲有點為難了。

不是不能講，而是自己也沒打算重生回來拿諾貝爾物理學獎啊！

講糾纏態？

靠！

就算他複製章朝陽的路，至少也要把錢掙夠了再說吧。

他閉上眼睛想了想，而後說著，“王老，剛剛其實還是物理學的範疇。

這樣，我換個方向來講。

你站在一個密閉的透明的箱子裡，對於箱子外面是否有風，你不能直接感覺到。

你也許看到箱外的幡動，但你不能肯定是否有風，是否風動引起幡動。

因為有很多原因都可能引起幡動，這一點大家有沒有疑問？”

臺下的眾人若有所思，王建軍和周琨搖了搖頭。

確實，引