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面對卿雲的痴心妄想,石廣勇搖了搖頭,“我明白你的意思了,張老先生那邊,我去處理,我老師那邊……恐怕我只能打配合,而且……”

他暗自咬咬後槽牙,望著卿雲認真的說道,“我可以明確的告訴你,你單說選我老師,要是小唐父母願意幫忙,我倒是覺得還有那麼一丁點的可能性。

但是雙選,我老師絕對不會接受你這個想法。”

說罷,他笑了笑,“你可能對我這個師門不瞭解。我老師,到現在只收了四個弟子,每個弟子她都是精挑細選的,因為她帶研究生是當兒子帶的。

而且,我老師研究的領域在現在看來很是冷門,她強調的是改善供給一側,而非現在華國主流的需求側理論如馬歇爾需求理論、哈羅德-多馬需求理論和維克塞爾需求理論,或者直接說凱恩斯主義。

所以,她不可能和別人分享徒弟的,何況是理論對手方。”

卿雲默然了。

雖然他不懂這些理論,但從‘供給’和‘需求’兩個詞來看,這算是學術界的紛爭了。

他無奈的聳了聳了肩膀,“那隻能麻煩師兄幫我敲邊鼓了。”

這確實沒法都要了。

只能選擇未來。

畢竟他是重生者,未來的經濟脈絡發展趨勢他還是知道的。

其他的不好說,後面十來年後,國家就算咬牙都要硬頂著巨大的壓力進行供給側變革,這說明曾老先生的理論是正確的。

重生,不開點這種小外掛,簡直白重生了。

石廣勇心裡鬆了口氣。

老師面前,他不好說,但是卿雲自己帶著唐芊影和她爸媽去說,幾個師兄弟打配合,倒是有成功可能性的。

畢竟,再怎麼疼愛唐芊影,別人父母都同意,老師也沒辦法,軟磨硬泡總是能行的。

看樣子,自己後半生,也不愁什麼了。

論文,逮住卿雲刷就是了。

子女,小師弟難道會眼睜睜的看著他這個師兄的子女不成才?

石廣勇笑了起來,“你要是進來,就是老么,小五。”

小五?

雲帝倒是覺得,小五就小五,只要不是小舞就行。

不過師兄弟這數量……

也太少了吧!

“少時少了點,但是精啊。大師兄李卡在燕京經研院裡做政策諮詢,二師兄皮某某在燕大教書,我是老三,四師弟褚建在蜀大教書。”

石廣勇的話讓卿雲更好奇了起來,“怎麼聽著……一個不如一個的?”

這話讓石廣勇氣得腦溢血都要出來,“科研這個領域是要比鬍子長的!我們都是正教授!你懂不懂什麼是正教授啊!”

卿雲哦了一聲,表示瞭解。

倒也不是科研領域,而是幾乎所有的領域都是如此。

有了一定的閱歷後,才會懂得,在華國,論資排輩是最好的晉升方式。

以選官制度為例,經過科舉制度的調劑,逐漸由貴族把持走向平等競爭。

任何事物都有兩面性,就拿官員的出身來說,從魏晉南北朝隋唐的歷史看,出身貴族的一部分高官可能綜合素質較高,如王導、謝安等人,令人千古追念。

但更多的是酒囊飯袋。

拿官員的升遷來說,宋代以後,循資排輩的方法確實可以在很大程度上限制公卿子弟在朝中非正常的升遷途徑,從整體來看,可以照顧到大部分人的利益。

畢竟,如果不論資排輩,你就會發現結果絕對不是如你所願一般以能力晉升,而是世襲。

因為上位者的權利永遠大於下位者,沒有論資排輩的約束,他的子女因其職位獲得的優勢便沒有任何有效的約束。

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