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且李廣、公孫敖這兩支是撞上匈奴的大軍，幾乎一擊就潰，他們沒有求援的時間，那種情況下也不應該支援。

以及戰場上情勢瞬息萬變，判斷出是同僚遭受集中攻擊，衛青當時選擇越過長城是最明智的選擇。

畢竟匈奴人數劣勢在那裡，既然於前線集結了聯軍讓李廣、公孫敖遭受巨大損失，就說明後方空虛。

確實有賭的成分在，但是賭贏的可能遠遠大於輸的機率。

至於說是為了一人的功勳讓軍隊冒險根本就是在胡扯。

期待博得軍功是每一個將士的願望，這本來也就不是什麼丟臉的事情，軍中的任何一人也都明白他們上了戰場之後面對的是怎樣的風險。

衛青是因這一役之勝成為了關內侯沒錯，但是他取勝後更是第一時間就著人細細算了軍中每一人取得的戰功，沒有讓軍中任何一人寒心。

霍去病有理有據地與他們解釋，但是這些講師是真的想要與他討論嗎？

當然不是。

他們只是想要透過批判衛青，證明他們的正確性，折了霍去病的傲骨，讓霍去病改變對他們輕蔑的態度。

當霍去病發覺自己對舅舅行為的解釋根本沒有辦法讓講師們觸動，反而引出了類似「對匈奴婦孺婦人之仁」、「貪功冒進不知收斂」的話時，他最後一丁點耐心消失了。

對方根本聽不進自己的話，那霍去病也沒有什麼好解釋的了。

無論這些講師再評價衛青什麼，他就是一句話：「陛下任命我舅舅作將軍，陛下封賞我舅舅作關內侯，你們既然那麼能，怎麼就只能沖我喋喋不休？」

這就踩到了眾位講師的痛點上，矛盾進一步升級。

如果不是宮人們見勢不妙去請了劉徹來，又有偷偷在旁邊瞧熱鬧的劉玥突然出現將霍去病拽住，怕不是霍去病都要和這些人動起手來。

而事情的前因經過後果，劉徹在來處理矛盾的路上就已經聽過了。

他打從一開始就看不上這些所謂的兵家中人——他甚至就不覺得兵家應該有傳人。

只有能夠打勝仗的將軍才配說懂軍事。

這些常勝將軍中中有人文武雙全，便留下著作流傳後世，成了所謂的兵家著作。

這些總結出來的經驗之談確實可以讓以後行軍打仗的將軍有所觸動，但是光憑著研習這些文字，難道就能完全懂得行軍之事了嗎？

他們即便懂了那些陰謀陽謀，也沒有統率軍隊的魄力，沒有擔整支軍隊性命決策的果決，就這樣的人也配自稱是兵家中人？

劉徹對此不屑一顧，也完全看得明白他們來到長安揣著的心思。

不過是因著自己當初因衛青識馬賞識他的事兒被當作美談傳揚出去，所以這些人便個個都以為可以憑著口舌得到自己的賞識，取得與衛青一樣的地位。

在他們想來，衛青不過是一個馬奴出身，能夠走到現在，也只是因為他幸運有一個美貌的姐姐，又僥倖在四路人馬中獨獨取勝回來了。

他們的出身、學識都勝過衛青，他們自然也可以。

然而這都是他們想當然的想法，單是衛青能培養出重騎兵這一條就已勝過他們萬倍。

劉徹顧念著他自己求賢的名聲和如今徵匈奴，正是應該尚武的時候，才把他們與儒家那些五經博士一起扔去管典籍。

好歹讓他們識字的本事發揮出來。

如今將霍去病交付給他們教導，也不是真的想他們能教霍去病點什麼。

他僅僅是覺著霍去病這小子才十二歲就想著上戰場，屬實是過於猖狂。

乾脆就聽衛青的意見，磨磨他的性子，便讓這些講師發揮點養他們的用處，講點兵書了事。

也是省得霍去