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小學裡,應非池手裡拿著通明鑑,鏡面上排列著一串數字,數字逐漸亮起,不多應非池就報告說:「周滿,所有的人家都聽到了。」

周滿點點頭,望著應非池的目光讚許而且慶幸,叫應非池自己都有些不好意思,又有些飄飄然。

那天在路口北攔下,說出任村裡決定去留的時候,周滿就篤定自己不會走的——就算村子裡商議的決定是讓他離開,周滿也會想辦法各種威逼利誘讓自己留下。他重生就是為了發展村子和報恩,怎麼可能輕易地離開?

在這個前提下,周滿一會到學校就對應非池說:「非池,我們可以著手準備教村民們修真之術了。」

應非池看他篤定的樣子,毫無疑問地支援了他,開始與他商議怎麼教學。把村民集中到學校裡來上課是不現實的,因為村民還不會御劍,山路太遙遠,路上就會浪費很多時間。而且村民在白天基本上沒空,種田種地爬山下河,很多事情要做,不可能白天過來,再說了,白天小孩子也要上課。

「所以說,我們是需要一個遠端教學的東西嗎?」應非池問,「是可以儲存資訊的,就像通明鑑一樣的嗎?」

「儲存資訊的東西比較難做吧?」周滿思索,「而且就算可以儲存資訊,村民很多都不認得字,不一定知道怎麼用。非池,你還記得黎敏家的電視嗎?」

「電視?」應非池回想某一次在黎敏家過夜,他家客廳裡確實有個叫電視的東西。那時候他什麼都不懂,也不敢當著黎敏的面問,幸好晚上他跟周滿一起在客廳鋪蓆子睡。窩在周滿懷裡的時候,應非池悄悄地問:「周滿,那是個什麼東西?剛噶裡面有人,是另一種像通明鑑的法器嗎?」

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