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嗎？記清楚了嗎？」

「可以！」小孩子們七嘴八舌。「我們一定會幫周老師的！」「周老師是好人，我喜歡周老師！」「那些壞人要打跑他們！」

「可是……」周滿幫助的女生之一，四年級的妹蘿猶豫地問道：「應哥，你真的有辦法救周老師嗎？周老師是被我們害的嗎？」小姑娘今年十歲了，對人世已經有了一定的認識，想到敬愛的周老師，眼圈都紅了。

應非池臉上露出安慰而且堅定的笑容：「放心，我一定可以救周滿的。好了，你們都回去吧，記得跟家裡解釋為什麼這麼早放學，路上不要貪玩！」

他的笑容太自信，學生們不安的心也消散了，小孩子本就認識不到這件事有多嚴重。應非池站在屋簷下看著院子從熱熱鬧鬧變得安安靜靜，幾乎連自己的心跳都放輕了。不可以輕易認輸，才多久呢，就忘了怎麼跟世界戰鬥了？

應非池深吸一口氣，首先找出竹片，花了大半個下午刻了更多的辨認符、拌勻符還有三個防護符。這些防護符是複合符咒，做的有點狠。要是有外人駕車闖進來，會觸動水符，把他們淋個徹底熄火。要是他們想把村子裡的人帶走，讓符咒同時察覺機器與村民的氣息，就會引發雷咒，準確無誤地將他們劈成焦炭，風咒會將他們的車子掀翻。

「你說的。」應非池坐在書桌前，面色沉沉地將竹片符咒都裝進一個布袋裡，低聲說：「你說讓我照顧學校和學生的，所以我要走，就必須把孩子們都保護好，保證誰也不能帶走他們。你……你別怪我！」

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