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蕉、山竹、火龍果還有提子。自然條件我們可以用符咒改善，不放心的話，我先開闢一個果園，各位的意見怎麼樣？」

村民當然沒意見：「沒意見，周滿你願意先實驗那當然好啊。要僱幫手的時候就說，我們村子現在大把身強力壯的年輕人。」

「那最好。」周滿微笑，「對了，房子的事，我知道大夥都在猶豫，所以我和非池決定先用學校做個實驗，看看做木寨是什麼效果，最好能做出一套專用的符咒來。」

村民們拍手叫好，應非池卻悄悄皺了眉頭。

「怎麼了？」開完會後，周滿問他。

應非池嘆了口氣說：「我想授人以漁。」他想教給村民更加多能力，而不是畫個符咒讓他們拿回去用。

周滿知道他的想法，其實周滿自己又何嘗不想教給他們更多的方法？但很多事情不能急於一時，現在村民的各種能力，不管是修為還是科學知識都處在初級階段，不要說刻畫符咒，就算是鍊氣，兩年了很多人都還停留在初期，像妹蘿這種兩年就能築基的，全村只有這一個。

算了，事情還是急不來的。

周滿跟應非池開始著手修建小學的事，因為地址還選在原來的地方，這麼一來就需要找暫時當做學校的房子。找完屋子，安頓之後，周滿就開始找木頭，畫圖稿。而應非池則開始翻找通明鑑裡的各種資料，設計要用的符咒。

灌江村是林區，建小學要用的木頭已經超過了規定，要申請相關的許可證才能開。等周滿折騰完許可證，把木頭給砍回來，應非池的符咒也已經弄好了。

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