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“貴系這跟風很嚴重啊。”

校領導話中有話,“不能什麼卡火了就一股腦的研發這個卡,這是嚴重浪費研發資源的行為啊!”

不好!

老師們心中咯噔一跳。

他們本想好好推一下陳明,誰想竟變成這樣。

陳明那張卡的效果他們清楚,可問題是,參與畢設評判的不僅僅有他們本專業老師,還有學校領導,領導們可不會管這個。

果然。

肉眼可見的,所有三重冰錐卡的分數越來越低。

同質化嚴重,審美疲勞。

反而是其他卡牌,哪怕是設計很爛,功能一般,都給了不錯的分數,就連劉小峰的果味火球都拿到了60分!

此時。

就在領導們越來越不耐煩的時候,一名叫林泉的學生上臺,以極為優異的成績,拿下了98分,讓他們導臉色緩和了一些。

“林泉……”

“這就是那個孩子嗎?”

“是的,林泉這幾年都是第一。”

“不錯!”

校領導很滿意,看來研發系還不算沒救。

王老師嘆口氣。

看來……

推薦陳明無望了。

林泉這孩子的確不錯,正因為不錯,這些孩子根本不需要操心,未來潛力無限!反而陳明這樣,因為靈感爆發偶爾創作出一張還算不錯卡牌的孩子,如果不能把握好這次機會,下次就不知道什麼時候去了……

可惜了。

而且,最讓他難受的是,後面竟又是一批三重冰錐卡畢設。

“絕對是衝著你來的。”

趙航非常肯定。

這些三重冰錐卡製作精良,像是一個模子出來的。

“看出來了。”

陳明到很淡定。

他大概猜出來,應該是有人不想讓自己畢設拿到高分,可問題是——他無所謂啊,能及格就行。

老子都掛三科了,還差這個?

許久。

終於輪到了陳明,三重冰錐卡一出,所有校領導都嘆口氣,坐在中間那位老領導眉頭皺成了菊花。

“你們這是冰錐開會嗎?”

老領導嘆口氣。

“董老。”

王老師想替陳明說句話,“其實……”

“沒事,我懂。”

董老擺擺手,“放心,我們都是專業的,不會被情緒控制,只要沒有弄虛作假,及格肯定是沒問題的。”

說完。

他擺擺手,“開始吧。”

王老師嘆氣。

“好的。”

陳明倒是無所謂,能及格就好。

他開始畢設論文的講解,卡牌的演示,一切都是水到渠成,最後就是卡牌演示環節,他熟練的丟出卡牌。

刷!

三道冰錐擊中測試目標。

“演示完成。”

陳明說完,卻看到領導們呆滯的面容。

此刻。

他們看著提交上來的設計圖集體沉默。

這紋路……

這曲線……

“霧草!”

王老師一口國罵脫口而出。

“咋還罵人呢?一點也不斯文。”

旁邊的老師皺眉,翻到了設計圖這一頁,頓時一聲甘梨娘。

這啥?

這又是啥?

老師們大眼瞪小眼,竟沒有看懂。

這閃電一樣歪歪扭扭的路線,如果不是陳明確實製作出卡牌,他們還以為這玩意是哪家醫院藥方呢。

這……

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