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就在高原在班宿舍內辦板報的時候,鄭軍和他一樣,也在辦板報。

只不過不同的是,高原的板報是自己的班長讓辦的,也是在宿舍內完成的。

那鄭軍呢,他是由指導員安排辦板報,還是在多媒體室辦,也就是所謂的電視房。

在指導員田賢看來,像鄭軍這樣名牌大學的大學生,來辦一個板報,那簡直就是手到擒來的小事情。

當然了,田賢還是考慮到鄭軍沒有見過部隊裡的板報,還專門的拿了一些部隊相關的宣傳冊給他看。

鄭軍看過之後,再看要辦板報的大黑板,心裡面已經有了一個大概的藍圖。

他開始動手,雖然心裡面已經有了大概的方向,規劃,佈局,但鄭軍的節奏並不快。

他在黑板上寫的每一個字都很用心,相比較高原板報上書寫的字型,鄭軍的粉筆字功底,可是高了好幾個等級。

不同於高原板報上的內容,鄭軍的板報,內容更加的部隊化,就像之前他看過的宣傳冊一樣,內容也是嚴謹和死板,就像是軍人一樣的一板一眼。

的確,鄭軍搞出來的板報和部隊裡常規連隊搞的板報一樣,方正有序。

一班長對於他們班鄭軍來辦板報,非常的上心,怎麼說這也是指導員安排的,能被指導員安排重任,那他自然也跟著高興。

所以,一班長再安排好班裡其他新兵後,也來到了電視房,看鄭軍辦板報。

“很不錯,他這雖然是第1次辦部隊板報,但是已經遠遠的超過了老兵連隊的板報了,名牌大學生,就是不一樣!”

看著已經搞了一個篇幅出來的板報初樣,指導員田賢對一班長表楊起鄭軍來。

一班長道:“指導員,你說的很對,這個我最有深切體會,我們連隊的板報啊,從來都沒有辦得像他這麼好過,你看他寫的字,板正的像是電腦打出來的一樣。”

指導員填寫,早就注意到鄭軍寫出來的字了,不得不說,鄭軍的書寫功底還是非常強的,雖說他寫出來的字,沒有個性,也沒什麼藝術性,但絕對的標準和規範,就像一班長說的,和電腦打出來的一樣。

“就他這一手好字,只怕都會讓機關各個科室搶著要人了。”

指導員又誇了一句。

一班長說:“機關是比基層好,基層的訓練還是苦了一些,不像機關訓練少,但是要說到機關哪個單位更合適他,我覺得還得是宣傳科,畢竟他是大學生,這功底要是放到其他科室,只當個記錄員,文書之類的,那就太浪費了。”

指導員說:“如果只是當個通訊員,文書一類的工作,那機關不至於那麼的大動干戈,他們又不傻,通訊員和文書基層連隊也有。”

一班長說:“那不是基層沒有機關環境好嗎?”

指導員說:“其實機關呀,也不一定就比基層好,機關太過拘謹了,像他這樣的人才,放進機關,也不一定就真的好。”

一班長說:“指導員,像鄭軍這樣大學生兵,放到機關未必好,但是放在基層呢又有些浪費,你說,要真正為他好,到底應該把他放在什麼地方呢?”

鄭軍雖然在辦板報,但是班長和指導員談到他未來走向問題,他也好奇的想知道答案,於是也豎起了耳朵。

指導員說道:“最終分到哪裡去,由組織來決定,你現在問我,我那知道,總之一點,你儘管做好班長的職責,把他訓練好,訓練合格就行了,別的你就別操心了。”

一班長也已經意識到自己問的話敏感了,他趕緊說。

“指導員,是我問多了,你別在意,我也就是隨口一說的。”

指導員田賢也沒太再意,其實他的心裡面已經對於鄭軍未來的走向有了幾個猜想,但是那些猜想他

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