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力點頭,“孩兒知道了。”

打發走了兒子,蹇義揉了揉太陽穴,很是頭疼。

誰能料想,當初為了解決流民,弄出來的所謂學堂,發展到了現在,竟然能和國子監分庭抗禮了。

蹇義身為天官,有些事情看得非常清楚。

在這個朝堂上,天子的權柄是無限的。

但是有一個問題,需要有人去給天子落實,不然的話,哪怕貴為九五至尊,也是令不出紫禁城。

相對而言,朝臣需要做的就是儘量斬斷天子手腳,把皇帝限制在一個小圈子裡,這樣也就安全了。

但是身為天子,也有破局的辦法,有的人體力超強,自己把什麼都給幹了,一年三百六十五天,天天不休息,活生生卷死群臣。

有的人沉溺遠征,跳出京城,離開牢籠,肆意揮灑……

當然了,這都屬於高階玩家才能乾的事情。

如果沒這個本事,那就提拔身邊的太監,建立內學堂,讓他們讀書學本事,提升司禮監的地位。

要說一群太監,他們學問能多好?

能比得過那些科舉出來的官吏嗎?

顯然是不行的。

但是在大多數的情況下,忠誠遠遠重於能力。

如果連放心都做不到,還怎麼委以重任?

想通了這些,再看徐景昌鼓搗的這個學堂,可就有意思了……他們最初都是流民出身,是靠著天子恩典,定國公運作,才能辦學成功。大傢伙在裡面或是讀書,或是學習本事,掌握一技之長,能夠養家餬口。

知恩圖報,那是情理之中。

而且皇孫殿下又在學堂發矇,一下子拉近了天子和學生的距離。

隨後天子賜字,漢王殿下提供錢款,資助學生……這個學堂跟皇家就綁在了一起。

相比而言,國子監還真幹不過他們。

然後問題就來了,此時此刻,朱高熾用這些人,有什麼錯?

能力差點,學問不行,出身不好……又怎麼了?

他們忠心肯幹,不怕辛苦,這就是好樣的!

話又說回來,能得到太子殿下賞識,若干年後,這個學堂取代國子監,不也是輕而易舉的事情!

“老爺,國子監王大人求見!”

蹇義聽到管家的話,一聲長嘆,“他此刻還來幹什麼?”

是啊,都鬧成這樣了,還來幹什麼?

蹇義根本不見,王洪滿心苦水,頭目森然,他都不知道自己身處何地,腦子一片空白,萬念俱灰,生不如死。

仔細想想,如果任由太學生去衝撞左順門,逼著太子出來當面對質……不論結果如何,也算是轟轟烈烈鬧一場。

但是王洪擔心會禍及自身,而且他判斷太子殿下還是站在官員這邊,也不同意遷都。像這種壯大北平的措施,他一定不願意。

所以王洪就站了出來,想要勸說雙方。

朱高熾還算聽話,太學生也安撫下去……可誰能料到,這位太子殿下玩了一招釜底抽薪,李代桃僵。

你們不是不願意去嗎?

那好啊,你們就別去了。

我另外找人還不行!

這回可把太學生蓄積的氣勢給破去了大半,讓他們徹底失去了道義上的優勢。

原本大傢伙還能指責朝廷,輕視太學生,貿然讓這麼多人北上,魯莽草率,有辱斯文……朝臣們也會站在他們這邊。

可現在怎麼辦?

你們不願意去,朝廷也不強迫你們了。

你們還要鬧事?

這不就是爭權奪利嗎?

不就是瞧著別人得了好處,你們眼紅嗎?

不就是怕別人取代你們嗎

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