第95節

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內侍又見諭德林懷裡抱著二皇子殿下，身邊靠著太子殿下，就這樣坐成一團，給太子殿下講課，一邊講課，一邊還一心二用手把手教二皇子殿下習字。

太子聽的專心，二皇子殿下面容嚴肅的握著毛筆，奮力的摹寫著《三字經》的字帖，也十分專心。

這完全不嚴肅的樣子，兩位皇子都適應良好不說，皇帝陛下、皇后娘娘看見了，不但不會責怪餘諭德，還會笑眯眯的誇獎太子殿下和二皇子殿下。

德王殿下若不忙，也會時時過來，和餘諭德一同教導。有時候，德王殿下會將二皇子抱走，單獨教他讀書習字。

這也就罷了，當陳老大人來的時候，居然也未對餘諭德那絲毫不嚴肅的教導有微詞，只當沒看見，正常考校太子功課而已。

內侍心想，餘諭德果然如宮裡幾位大總領所說，得罪不得，要像對德王殿下一樣，慎重對待。

餘柏林知道帝后肯定不會對自己的教導方式有意見——有意見就不會任他為詹事府諭德了。但陳老大人居然也沒意見，讓餘柏林很驚訝。

老一派的讀書人，不是對這種教書的形式和禮儀十分看重嗎？

他不知道，陳老大人是因為皇帝陛下提前給他打了預防針，說餘柏林教導方式和其餘人不同，但太子幼時遭遇禍事，只有餘柏林這種教導能讓他安心，讓陳老大人不要多幹預。並且皇帝陛下請陳老大人在一旁偏殿偷偷聽了好幾日，之後陳老大人又考校太子，發現太子學習十分紮實，並且見解獨到，比他授課吸收知識更快。

陳老大人不是迂腐之人，他也知因材施教，教育手段也各人不同。既然餘柏林的教育方式能讓太子有很好成長，帝后二人也都十分樂意，他自然睜一隻眼閉一隻眼。

不過陳老大人最後完全接受，還是考校二皇子之後。

二皇子只是啟蒙年齡，按常理，不過教些識文斷字，再背一下《三字經》《千字文》《百家姓》之類的啟蒙書籍而已。

餘柏林卻在和太子講課的時候，不斷詢問二皇子的想法。二皇子小小年齡，居然也能說出自己的見解。雖然童言稚語，卻也另有一番質樸之意。

陳老大人一次好奇，詢問二皇子一些書中典故，發現二皇子居然都聽餘柏林講過，並且還能說出自己的見解，實在是驚訝不已。

而太子說，他當年也是如此啟蒙的。

陳老大人嘆息，怪不得太子聰慧異於常人，實在是餘長青教導異於常人。

他便徹底信任餘柏林教導兩位皇子，甚至決定以後若是有人閒言閒語，他這把老骨頭要站在最前面為餘柏林擋風遮雨了。

對於陳曦這種一心為國為君的老臣而言，只要與國有益，與君有益，形式什麼，禮儀什麼，都可以暫且拋到腦後。

若非陳曦是擁有這種品德的真正大賢德之士，皇帝陛下也不會心心念念，特意讓封蔚親自去陳家將陳老爺子請回京中，擔任太子太師了。

……半年過去，餘柏林已經適應了這種生活，並且以為這種生活還要持續好幾年。

按照常理，這應該是他升職的極限，也是最適合他的位置。

翰林官輕易不外放，輪值六部又不如輪值內閣，餘柏林想要換其他位置也難。

再加上朝中最近安安穩穩，也沒有什麼大事，有皇帝陛下和洪首輔齊心協力，新政推行的很順利，新作物推廣的也很順利。

新政已經全國推廣，新作物也已經讓邊疆屯田大量種植，並且向京城周邊民眾發放良種開始推廣。

朝中大臣一個蘿蔔一個坑，又各個想要表現自己，都表現得十分有幹勁。還真沒有用到餘柏林的地方。

餘柏林現在已經進入經筵講官行列，每月大講中和諸多翰林講讀學士一起和皇帝陛下