第十一章 忍者學校開學
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十天時間又過去了。
找到了解決壽命問題的方向,宇智波清也是輕鬆了不少,這是十天來,每天都在小院研究一個小時的結印。
結印的研究宇智波清並沒有太過藏著掖著,而是光明正大的在院子裡不斷結印,然後記錄。反正也沒有什麼大的動作,宇智波清家的小院足夠他活動了。
這也並沒有引起什麼懷疑之類的,畢竟,很多忍者練習結印也都會記筆記之類的,只不過沒有宇智波清這麼頻繁罷了。
然後宇智波清會到當初特訓時候的訓練場,練習一到兩個小時的苦無投擲。
這個訓練場本來就是給特訓的後輩準備的,雖然特訓已經結束了,但還是除了這一屆特訓的成員,沒有其他忍者來這幾張訓練。明年特訓開始前,宇智波清他們也都會有在這裡訓練。相比於正式的訓練場,這裡的面積小了很多,不過各種裝置齊全,倒是足夠宇智波清訓練了。
練習完苦無投擲,宇智波清會繼續在訓練場練習體術。
下午的時間就是去資料室查詢資料。
當然,找到方向之後,宇智波清迴歸了正常,一半時間繼續查詢醫療忍術的資料,剩下時間都用來鑽研封印術基礎了。
可惜,十天了,宇智波清還是沒有找到控制身體能量的方法,內心又急迫了一些。
今天,是忍者學校開學的日子。
忍者學校,是二代目火影建立,旨在給平民成為忍者一個途徑,另外,就是各大忍族都會派自家後輩族人進入學習。
由於忍者學校完全歸火影管理,在教學期間,各種洗腦之下,無論是培養出的平民忍者,還是家族忍者,都會崇尚火之意志,成為火影一系的力量。
這也是火影掌控忍者家族的一個手段。
只是理論上終究只是理論,家族忍者從小在家族裡成長,雖然受到了忍者學校的影響,除了少數幾個,大部分家族忍者雖然對村子的認同感強烈,但在大方向上,還是以家族利益為重。
畢竟,家族忍者的很多優勢都是家族給予的,忍者學校在資源上並沒有給他們什麼便捷。
想到洗腦,宇智波清又想到了某個二五仔了,那麼聰明的一個人,怎麼就想不明白呢非要給人當刀子
“唉!可能,天才的世界我不懂吧。
而且宇智波止水其實還是向著家族的,只是過於天真,怎麼會教匯出那麼一個反家族的傢伙呢”
宇智波清揉了揉眉頭,嘆息一聲。
“怪不得前世,宇智波一族給人的基本印象是一群瘋子……
宇智波一族可不是這樣的,親身體會過的宇智波清才知道,族裡很多族人都是正常的,也有著自己的情感。
也就只有那些從小就進步飛速的‘天才’,或許過早受到寫輪眼的影響,才顯得像個瘋子一樣。”
所以宇智波清對於寫輪眼其實的看法,也是有些矛盾的。
寫輪眼的開眼與升級,都需要強烈的精神變化,本來就對忍者的精神有衝擊了,寫輪眼開眼或者升級帶來的影響更是加大了這一衝擊,所以很容易讓人精神失常。
那些經過長時間的打磨,心智成熟的忍者還算可以勉強承受,可是那些天才就不一樣了。
再聰明,也免不了心智上的不成熟,經歷得少,哪怕在早熟什麼的,也會不知不覺受到影響。
所以,這就形成了一個悖論,越早開啟寫輪眼,升級越快,說明越天才。可是過早開啟寫輪眼也會導致他們精神出現問題。
所以,無論自己在寫輪眼上的天賦如何,宇智波清都不會過早開啟,不知道寫輪眼的影響到底是怎麼產生的,宇智波清都不會冒險。這樣一來,只有在自己能夠完全掌控的情況下,宇智波清才會
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