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張廷蘭的話還沒有說完,楊述慶臉sè已經yin沉的如同鍋底一般,身體不住的顫抖:“小輩兒,我什麼時候說過這種話,你這是強詞奪理,簡直不可理喻!”
在場的學生也紛紛鼓譟起來,他們怎能允許汙衊心目中神聖的教授導師呢。有幾個衝動的男生甚至要衝上去動手了。
“各位,先不用著急,我敢這麼說,就有我的道理。楊教授,一開始我就說你不懂怎麼研究學問,任何學科,都要有嚴謹的論證,光靠舉例子,簡單的對比,然後就草率的得出結論,不免要出現拿嘴比屁股的情況。”
張廷蘭依舊不急不緩的說著,彷彿眼中根本沒有楊述慶怒髮衝冠的模樣,一旁的鄺榮光也暗暗捏了一把汗,張廷蘭是來找自己的,結果和楊述慶對罵上了,如果出現的意外,他可承擔不起責任啊,鄺榮光悄悄的叫來了一個學生,讓他趕緊去找其他的教授過來,防止場面失控。
“咱們先來看看楊教授的幾個例子,他說中國人求神拜佛是賄賂,但是西方歷史上,基督教甚至出售過贖罪券,用來斂財,現在的各大教會也要接受信徒的捐贈:中國人一盤散沙,但是在過去的兩千年曆史中,中國分裂的時間只佔三分之一,法國則有五分之三以上的時間處於混亂之中,我們的近鄰ri本,明治維新之前基本就沒有統一過,德國和義大利統一的時間還不到五十年,如果按照楊教授的邏輯,我是不是可以說西方人賄賂神靈,西方人一盤散沙?”
這個時代能考上大學的都堪稱時代jing英,他們也接觸了不少的西方歷史,張廷蘭說出這些,他們有些人也聽說過,只是從來沒有用這個角度去思考問題,現在他們突然絕對張廷蘭並不是在胡攪蠻纏,而是有著一定道理。
學生們不再那麼衝動,反倒安靜下來,聽著張廷蘭繼續說話。
“至於說跪拜的問題就更加謊謬了,中國人的膝蓋是彎的,難道西方人的膝蓋就天生是直的麼,他們同樣要向教皇下跪,而且還要去吻臭腳丫子。”
巴玉藻一直在一旁聽著,他去過英國留學,對於這些西方情況也十分熟悉,張廷蘭說的都是實話,而且還直指楊述慶的疏漏。
的確靠著簡單的舉例子是沒有足夠的說服力的,這一點巴玉藻體會十分深刻,這也是他比較討厭那些誇誇其談的教授的原因。現在看到楊述慶被戳中痛處,巴玉藻忍不住大聲叫好,張學良和張廷樞也是一臉的喜氣,他們對張廷蘭是有強烈的信心,什麼狗屁教授,談笑間就讓你灰飛煙滅。
“同學們,如果按照楊教授的論證方法,我完全可以得出西方人缺乏信仰,一盤散沙,奴xing深重的特點。任何一個國家的歷史都是多樣的,在比較的時候,如果就如楊教授一般,專門找中國的不光彩的一面,然後去比較西方光鮮亮麗的一面,難道不是用中國的屁股去比西方的嘴麼?這樣能得到讓人信服的結論麼?”
張廷蘭說到這裡,在場的不少人都開始反思了,似乎說的也有道理,甚至其中有幾個人開始用懷疑的目光看著楊述慶了。
“你是在信口雌黃,中國落後,西方先進,這是有目共睹的事情,你這是在混淆視聽,顛倒黑白!”楊述慶也感到了學生情緒的變化,他隱隱有些不安,說話的時候還揮動手臂,增強氣勢。
“一個落後的國家,需要的是虛心學習別國的先進之處,而不是巧言狡辯,同學們更要如此,不要被胡言亂語騙了!”一說到現實,他極為興奮,這也是他最大的殺器,任你說什麼都沒用,現實就是西方強,東方弱!
“楊教授,同樣的事情發生在西方,你視而不見,而發生在中國你就窮追猛打,說是民族劣根xing,這不是典型的雙重標準麼!”
張廷蘭微微冷笑一聲,又看了一下越聚越多的學生,然後朗聲說道:“
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