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來不及思考和抱怨。
這是宮廷教育所比不了的,宮廷教育只為魯道夫一個人服務,所有宮廷教師都圍著魯道夫轉,那些宮廷教師只要將知識強行灌輸給魯道夫即可。
而應試教育,魯道夫就有了競爭對手,恩斯特准備讓魯道夫嘗一嘗考試的恐怖,和同齡天才競爭的恐怖。
至於應試教育抹殺天性和想象力,即使真的是這樣對魯道夫絕對沒有壞處,弗朗茨倒是想將魯道夫培養成守成之君,但前世看來弗朗茨還是失敗了。
在應試教育的壓力下,魯道夫也才能真的交到一些知心朋友,和那些主動巴結的人不同,到時候魯道夫的同學都是難兄難弟。
……
1868年2月10日。
就在今天,東非中央政府下了新的檔案給地方,內容是在東非殖民地全境內開挖水井。
從這條檔案看來,東非確實落後,挖水井這放在任何國家和地區都應該屬於民眾的自發行為(非洲除外)。
而東非政府每天處理和做的事,看起來完全不像是管理一個國家,而像是管理一個大村子。
東非殖民地的水資源當然很豐富,村落,市鎮也是靠近水源。
為什麼恩斯特要在東非開展“挖水井”的運動呢!
這就要看東非政府的資料包告了,目前為之,東非移民飲用水資源主要來自河流和湖泊,
東非的河流和湖泊,並沒有想象中那麼幹淨,用來灌溉農業還好說,在雨季來臨時,或者旱季,許多河流和水域就變成了黃湯泥水。
一些河流更誇張,一些河馬聚集在同一河段,排洩物直接汙染整個水域,連魚都能燻死(據說是缺氧而亡)。
所以東非的河流和湖泊水,一般是經過簡單處理後飲用的,這都是強制要求。
一般是挖兩個沉澱池,將河水簡單過濾,如果實在太渾濁,還可能會加些白礬,最後是燒開飲用。
這樣,東非殖民地的飲用水就和當地地表水水質直接掛鉤,即使有簡單的過濾措施,還是有許多人因為飲用水問題生病,甚至死亡。
不過這個時代,大多數地區,都是如此,所以大家比較習以為常,有的人圖省事直接從河流湖泊裡喝生水也很常見。
所以東非的每一條措施都是強制實行的,一但被發現違反殖民地政府的規定,就要接受處罰。
總而言之,東非當前缺少乾淨放心的飲用水,恩斯特不強求和前世的自來水比,至少要達到井水的標準。
井水,可能面臨細菌灰塵和礦物質超標的隱患,但比那些江河湖泊的地表水可安全多了,尤其是和東非許多經常泛黃的水源地相比。
多多馬,法塔村。
“這裡泥比較溼,伱們看周圍就這一塊水汽最重。”喬拉·莫爾蒙對著村子裡的人說道。
說著,他用手直接從面前地裡挖出一塊泥土,同時在周圍也挖出一塊。
“你們看,這塊泥巴,我一捏,它就成型了;在看這一塊,我一捏,他就散架了!所以這塊地下面很有可能是一處水源地。”喬拉·莫爾蒙證明著自己的猜想。
喬拉·莫爾蒙是奧匈帝國移民,塞爾維亞人,之前在匈牙利生活,有過打井的經驗,但僅僅是經驗。
“那就先在這裡挖挖看吧!”德意志人村長下了決定。
於是一行十幾個村民開始用工具在這裡挖了起來,沒有什麼先進工具,就是鐵鍬和鋤頭。
村子裡的人負責準備磚石材料和藤條,作為井壁的材料。
喬拉·莫爾蒙負責主要工作,在挖了大約五十公分左右,開始用藤條和磚石修築井壁,藤條主要用來固定。
每砌好一圈後,喬拉·莫爾蒙和助手就用短柄鐵鍬沿著
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