第一百一十三章 無奈的教學方式

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巫師都對此無動於衷。

保護幼崽的心理在巫師群體之中也是有的。

這倒不是巫師們多麼喜歡幼崽，而是很多巫師們都很清楚，自己是不可能真的永生的，所以哪怕再怎麼不願意接受，但收徒傳承也是一個重要的事情。

不過也沒有多少人真的站出來收留那些被影響到的小孩子們。

直到，霍格沃茲出現。

最初的霍格沃茲並不是作為學校存在的，而是作為避難所存在的，只是後來那些被收養的孩子們需要教育，無奈之下四人只好無奈上陣。

傳奇巫師雖然強大，但強大並不代表擅長教育，事實上四人都有很大的毛病。

斯萊特林比較高冷，屬於是誰能聽懂他就多講些，沒人聽得懂的話就不講。下課也不補課，主要是他比較忙，各種魔藥的製作和研究都很需要時間。

格蘭芬多很熱情，但他更喜歡冒險和戰鬥。教人的時候主要是教他的劍術，小巫師們雖然也喜歡，但格蘭芬多的身體和普通小巫師的差距非常的，不過格蘭芬多很少能夠注意到其中的差異。

四個傳奇巫師並不是合格的老師，但霍格沃茲沒有辦法。

就這麼四個老師，愛學不學。

霍格沃茲並不是主動快樂教育的，如果可以的話，霍格沃茲的四個校長其實並不介意孩子們捲起來的。但校長們也沒有辦法，他們從最開始就不知道如何才能讓孩子們捲起來，自然也就只能放任自流了。

很多巫師在畢業後的實力其實也就一般般，雖然應付普通人是足夠了的，但在面對各種神奇動物的時候，他們也沒有什麼抵抗能力。

當然，這倒不是說巫師們就一點抵抗力都沒有，如果那麼說的話那就有點說謊了。只能說他們在面對龍之類的強大神奇動物的時候往往只能逃命。

霍格沃茲的教育方式決定了很多巫師需要很長的時間才能從學校裡畢業，雖然這也不是一件壞事，但對學生們來說也不是一件好事。

蘇白一開始的時候並沒有意識到霍格沃茲不對勁的地方，他是後來才逐漸意識到的。

而之所以可以意識到霍格沃茲的不足之處，主要還是因為蘇白習慣了華夏的學習方式。

霍格沃茲的學生們一天只有兩節課，一節課大約在一個小時左右。一週只上七節課，主課四節，剩下的三節課如果不想學的話那不上也可以。

也就是說，七天的時間裡，霍格沃茲的學生們實際上只需要上七個小時的課程。

那剩下的時間用來做什麼了？

用來自習。

想要學習的小巫師們可以去找校長清教，校長會很高興的教導你，然後你就可以利用課餘時間去學習了。

某種程度上來說，這種自習才是霍格沃茲真正的學習方式。只不過很多小巫師意識不到這一點。

其實這也不難理解。

霍格沃茲的主課對學生們來說只是一個固定的課程，他們可以在主課上學到知識，但這些知識其他人也都學到了。所以想要變的和其他人不一樣，他們最好的方式就是自習。

針對自己的缺陷向校長請教，然後不斷的提升自己。但問題是，這是沒有人會說的。

校長們很忙碌，學長們也很忙碌。如果小巫師自己意識不到的話，很快就會被甩到身後。

在這種教學方式下，對魔藥感興趣的小巫師的數量其實很少，再加上斯萊特林獨有的冷漠更是勸退了許多小巫師，於是原本天賦就不夠多的魔藥學學生更是少了許多。

斯萊特林也不會去跟那些不學魔藥學的小巫師們說你們快來學魔藥。

所以，即使是有斯萊特林這個魔藥大師在，也很少有人會學魔藥。

於是，魔藥學的情