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炮校開學一週了。
姜得富如今已經完全適應這裡的生活節奏了。
早上六點開始晨練，晨練完早餐，八點開始上課，上午兩節課，一節理論課，主要是海上防禦和各種器械武器的學習；一節實踐課，去基地參觀學習。
下午是思想政治課和讀書識字課。
下午的課說到底就是為這些人補充知識，讓他們多看書寫字的。
畢竟不是真正的中小學生，不可能死板地按照書本學習。
思想政治課40分鐘，老師上課完畢，基本就是他們自由活動時間，有小型圖書館，可以看書寫字，也可以校內外自由活動。
不過去校外都是有時間限制的，六點吃晚飯，七點半班級點名，20分鐘思想小會活動總結。
所以，即使出去也去不遠，最多也就在附近街道逛逛，離開市區都是要提前報備的。
不過這樣的日子對於如今的姜得富來說感覺還不錯。
山村的日子雖然悠閒，但畢竟太過於單調，除了打獵，精神生活太過於單調。
如今進城了，一日三餐都不用發愁，可以更多追求些精神生活的東西。
姜得富到了這裡才發現，這些學員基本上都是最多識幾個大字，能寫名字，簡單看懂一些書信報紙的水平，至於說文學造詣和科學文化知識，那就不用說了。
像丁基群老丁這種，基本上就是這裡底子學習最厚的，算是文化人了。
“笑死了！那汪振彪還吹噓說上過好幾年私塾，一個水滸傳竟然說成水許傳，笑死我了！”
剛下課，老丁抱著書追上姜得富問道，邊走邊忍不住嗤嗤笑出聲來。
上午理論課，胡教員問他們這段時間在閱覽室都看什麼書，有什麼收穫。
汪振彪首先站起來回答：說他最近在閱覽室看《水許傳》，他剛說完，丁基群那小子就忍不住笑出聲來。
昨天晚上姜得富看書時間太長，今天上課就沒有精神，老師講課的時候，他還在昨天書中情節中環遊，聽到身旁的老丁撲哧撲哧的笑聲，都沒有反應過來。
“額，汪……汪振彪同學學習很刻苦，這一段時間進步很明顯，大家要學習這種刻苦學習的精神，相信你們都這樣刻苦，三年之後一定會交個滿意的答卷！還……還有，振彪，剛才你說的那本書，不叫《水許傳》，那本書中間那個字兒是許字多了三點水，不讀‘許’，應該讀‘hu’，大家跟我讀‘hu’！”
“撲哧”！
丁基群再次笑出聲來。
汪振彪面紅耳赤地斜了眼老丁，姜得富踢了下老丁，讓他矜持點，示意胡教員已經看他們這邊了。
這一下課，後面還有人，老丁就追上姜得富嘰嘰咕咕又笑起來。
“咳咳咳”，姜得富故意咳嗽了幾聲。
丁基群抬頭看到汪振彪剛好帶著幾個同學走在他們後面，將他剛才說的話聽了個一清二楚。
“額……下課了！下課了！”
老丁神色尷尬，急忙假裝跟他們打招呼，汪振彪卻什麼也不說，狠狠地瞪了一眼老丁，帶著一眾人揚長而去。
“老薑，你看他張狂的！聽說他在基地有關係，你看好幾個教員和學校領導見到他都很客氣，也就胡教員公平些，如今的人真是勢力！”
老丁有些不滿地同姜得富抱怨道。
“他那人就那樣，咱們不用理他那麼多，做好咱們自己就行！”
老丁這人其實挺實誠，這人確實適合做朋友，沒那麼多心機，但人有些執拗，很容易得罪人，姜得富說了他幾次，只是他似乎很難改變。
也是，人的性格一般都是遺傳家庭多種因素影響形成的結果，一旦形成，是很難改變
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