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第頁。

對後面的內容沒有期待的他們翻開了第二頁——

「請描述對自身術式的理解和認知,字數要求千五百字以上。」

懷著「我倒要看看她還能有多離譜」的心情,他們翻過幾頁空白,看到了下段文字——「請對自己術式使用方向進行討論和展望,字數要求三千字以上。」

好傢夥,字數還翻倍了。

他們使勁兒後翻,看見了正正經經的標題「咒力的本質」和密密麻麻的學術性文字。

他們從來都沒有覺得成天臉「不欲與你們這群愚蠢的凡人為伍」的天元理竟如此靠譜,懷著微妙的感動,他們又往前翻了幾頁。

「請用五千字以上的文字來誇獎你們成熟穩重靠譜的太宰老師。」

好,不愧是你。

五條悟從伏黑惠的書上看到這句,笑了:「現在對這本教材進行更正,再加五千字來誇獎你們帥氣強大體貼的五條老師。」

好,不愧是你們。

這課才上到第節,他們就感覺自己要抑鬱了。

「打起精神來啊同學們!才第節課,你們能不能有幹勁兒點!」太宰治像是所有恨鐵不成鋼的老師樣,不滿地敲了敲桌子,試圖讓氣氛活躍起來。

學生們「滿臉高興」地看著她。

「鑑於這是第次集體課程,我會從基礎的知識講起。」胸有成竹(其實完全沒有準備)的太宰治開啟中原中也帶過來的檔案,即興選擇了今天的課題。

「那麼我們今天就來討論『異能者能否成為咒術師』這個問題。」

太宰治拿起從五條悟房間拿出來的墨鏡戴上,震驚地發現它根本不是墨鏡而是全黑的,沉默了會兒,她取下墨鏡反手戴在五條悟的臉上,自己快步走下去拿了禪院真希的眼鏡戴上。

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