第一百一十九章 大儒曹回

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亭帳之內的學童笑的似乎有些岔氣，按著腰子等了許久才緩過來。

自始至終，那旁邊的大儒都沒有動過。

從一旁又來了三個學童，一人手中持一張紙，駐足在三個應試學子身側，將紙張展開。

“煩請三位講解一下上面的話語。”學童道。

六條辮子的姑娘歪著頭看著上面的字跡。

第一句便是非常有名的【人不知而不慍，不亦君子乎。】

第二句則【慎終追遠，民德歸厚矣。】

第三句則【不患人之不己知，患不知人也。】

姑娘一臉平靜，將三句經典說的明明白白，且結合自己所思所想，做出了明白的闡述，不光是學童叫好，那持扇的公子也是頻頻點頭。

到了持扇公子這邊，公子得到的三句話乃是。

【大理治國之為？】

【大周國運之事？】

【天下為公之行？】

公子一愣，僅僅是第一句話，便百思不得其解，於是道，“大理治國，需從本為發，學生不瞭解大理治國之本，也不瞭解大理民情，不敢妄為，但是第二……”

“既然第一題已然無法作答，便可了。”亭帳之內的學童打住了公子的話。

公子搖頭嘆息，無奈閉嘴。

到了童兒面前，童兒這裡只有一個字。

【武】

童兒這一次作答的速度非常快，“武。”

“你看到了什麼？”亭帳裡的學童現在聽到童兒說話就覺得好笑，即便是一個字，都讓他哼哼竊笑。

“我看到了武。”童兒道。

“哈哈哈哈哈……”那六辮姑娘捧腹大笑，“先生問你從武字裡面悟到了什麼，看到了什麼，你怎麼如此執拗？難不成你什麼都看不到？”

“我說了，武。”童兒攥著拳道。

一旁的公子也不禁說道，“此武字可做多解，可解為武道，可解為當朝驃騎大元帥武家，可解為武力，隨你想法，可做太多解釋，怎可就說一個字？”

“那解來解去，不還是武？你所謂的武道，不就是武，你解的武力，不也是武？那什麼漂亮大元帥也不是武？說來說去，解來解去仍舊是一個字，萬變不離其宗，仍舊是這一個字，武。”

童兒不悅道，“既然要那麼麻煩，我以武解武，怎麼不行？”

“牛逼。”鄭年道。

“牛逼。”姜明道。

“牛大逼。”張不二道。

陳萱兒看了看身後的三人，拍了拍童兒，“說得好。”

童兒點頭，拍了拍自己的胸脯，向前仰著下顎，“牛逼。”

“哈哈哈哈！”那學童大笑。

“好！”忽然一聲渾厚之氣從亭帳之內發出。

鄭年當即感覺到渾身氣血翻湧，炁海升騰。

“好一個萬變不離其宗，好一個以字解字，再來問你。天下有儒、儒為仁、學、識、運等，你想學什麼？”

“我就想變強！能打的過別人！”童兒也不緊張了，不假思索道。

周遭竊笑聲起，甚至連舉著方才紙張的弟子都在笑。

“你想在我這學院裡學打架？”渾厚地聲音又問。

“是！”童兒，“今日來之前，我便看了一些儒家經典，裡面所說不就是如何變強，如何打人！”

“啊？”學童懵了，“什麼經典？”

鄭年一愣，他看的不是盜版啊？哪兒來的打架一說？

“行有餘力，則以學文！”童兒道。

“這哪兒來的打架一說？”六條辮子的姑娘問道。

“這講的不就是，打完人之後還有剩餘的力氣，就去看書！”