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了那束花跟那條嫩綠色的裙子,他低下頭小聲地回答:“我不記得了。”

撒了謊的陸時迦並沒有想到,幾個小時後會見到祈畔第一次那麼嚴厲地批評祈熱。

祈畔是從出版社請了假趕回來的,口罩也來不及摘,面露急色。

陸時迦扶著門框躲在門後,只露出半張臉,他細細地瞅著,覺得祈叔叔腦袋裡的螞蟻肯定比他學數學時還多。

一直到近中午的時候,祈熱回來了。

進門便是“羊入虎口”。

她站臺階下,祈畔站門前,一高一低。祈畔問她去了哪兒,她低著頭不說話,祈畔自接到電話後的擔憂便沿著喉嚨到了嘴邊,說她這事兒做得不妥當,擅自逃學不說,處在特殊時期,不跟家裡商量就一個人跑出去,實屬不應該。

陸時迦隔得遠,聽不見祈熱說了一句什麼,但見著聽了後的祈畔明顯一愣,止了言,又摸一摸她的腦袋,喊她進屋吃午飯。

過幾日,季來煙跟柳佩君摘下了臨時老師的頭銜,為解決中小學停課時課程耽誤之憂,中國教育電視臺面向停課在家的學生開通了“空中課堂”,兩個小學生便開始搬著板凳坐電視機前聽課。

這日後,是祈熱的生日,她早前說過,今年她不想過生日。以前是她催著別人準備生日禮物,現在倒是一開始就拒絕了。

一直捱到五月底,高考如期舉行的訊息總算給大家打了一注強心劑。雖有擔憂,但不用茫茫無期地等待,到底是個令人欣喜的訊息。

緊接著,抗非典公益歌曲《手牽手》釋出,校廣播久未開站,特意在午間播放了這首歌,或許也是因為即將到來的高考,廣播站試圖充當活躍氣氛的角色,緩解大考前學生的緊張感。

緊張感持續到六月,高考前三天,那天下午最後一堂是班會課。這堂課結束,學生們再來學校,便只是奔赴考場。

這日,班主任帶著一沓准考證進門,對著記錄本囑咐高考事宜,頗有些照本宣科的意思。等准考證發下去,記錄本上的事情一樣不漏地被講完,離放學還有二十來分鐘。

班主任背手下了講臺,掃視一圈,“還有點時間,給大家佈置最後一道作業。”

換作往常,下面早該嗷嗷大叫了,這回卻安靜得很,沒人回應,一會兒,有人輕聲怪叫,留著幾分刻意,好像不這麼做,某種氣氛就快要破土而出。可喊完,教室又恢復了安靜,安靜得不太尋常。

班主任沿著課桌間的走道往後走,似是早計劃好了,吩咐著,“每個人拿出一張紙,一支筆,最後一堂課,我來給大家聽寫一回。”

他教的數學,在此之前,從來沒有給班上的學生聽寫過。

下面一個個都一臉疑惑,平時在課堂上負責製造氣氛的活寶也沒吭聲。

班主任背手到了後門邊,他抬手拍了拍靠門邊男生的肩膀,一字一字清晰地喊了他的名字。

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