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孩子,都是富貴之家出來的。

可誰又知道,他們是孤兒,乞兒,是流離失所的災民。

昔日食不果腹,朝不保夕,眼下卻是吃飽穿暖,坐在教室裡,學著知識。

就算是普通的家庭,想要供一個學子出來,都是難上加難吶!

李善仁大受震動,又看著教書先生在牆上寫寫畫畫,“那是什麼?”

“回韓國公,這叫黑板,也是王府工匠做的,先生用粉筆在黑板上寫字,用抹布一擦便可反覆寫,省時又省力。”

“這黑板,不錯!”李善仁點點頭,旋即繼續朝裡走去。

可越往裡走,他就越是震撼,“他們怎麼學的不一樣?”

“咱們奮進堂教的的確和其他的學堂不一樣,這教材是李先生按照吳王殿下的要求重編的,從四書五經摘選經典學習,其中又加入了術算,農科,工科,法律,體育,道德,統共七門功課。”

那守衛道:“學堂上六日休息一日,七門功課的先生提前編排好上課的順序,學子只需要看掛在外面的小黑板即可!”

李善仁順著守衛手指的方向看了過去,果真看到了掛在教室外的小黑板。

學六休一,比大本堂休息更多,可課業安排更緊。

就在這時,一陣急促的‘噹噹’聲傳來。

緊跟著,教室裡,先生喊了下課,學生紛紛起身拱手,“先生慢走!”

奮進堂內頓時熱鬧了起來,等先生們離開,學生才走出教室。

三三兩兩的推搡著,打鬧著,有的人則拿出球,“抓緊時間,咱們踢一場!”

“蹴鞠太費時間,還是打籃球吧!”一個學生道。

“籃球同樣費時間,咱們還是打乒乓球吧!”一個學生拿出了一副球拍道。

“籃球和乒乓球是何物?”李善仁看著守衛,“學堂不禁止這些嗎?這豈不是玩物喪志?”

守衛苦笑一聲,解釋道:“籃球和乒乓球都是殿下弄的新奇玩意,還挺有意思的。

學堂不禁止,殿下說,堵不如疏,只要他們按時完成課業,上課認真,隨意玩耍。

要是連玩都不會,那肯定是蠢材。

他不要只會讀書的書呆子!”

李善仁忍俊不禁,這很朱鈞。

也只有朱鈞才會如此光明正大的縱容學子玩鬧。

還有那些女娃娃,拿出繩子,跳了起來。

李善仁覺得亂,也覺得頭疼。

得好好改一改這奮進堂的規矩。

正當他決定好好整治一番的時候,守衛又拿出了一份學堂守則,“這是學堂的規矩,請韓國公過目!”

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