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道。
這寺廟中住的讀書人不少,董良跟很多人談過。
但是主動找回來的就只有這個周騰虎。
而且這人還參加了輔兵。這讓董良對此人越加的來興趣了。
對於周騰虎提出想加入華族,董良自然是欣然同意。
現在的華族中最缺的就是讀書人。
而且,他與這個周騰虎相談,發現此人博覽群書,通曉古今,更是擅長雄辯。
對方竟然能夠看出滿清已經進入了王朝末年,並且推測滿清滅亡不出一甲子。
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其對董良準備搞的均田制也有自己的看法。
他覺得董良的贖買政策沒必要一蹴而就。在江南一些宗族勢力強大的地方,這一政策不僅僅會受到士紳的抵制,甚至會受到族內百姓的反對。
要想在江南搞均田制,要麼經歷大亂,地方上的宗族受到破壞。
要麼就必須先打破宗族體制,再行改革。
他還跟董良分析了歷史上歷次改革失敗的深層次原因。
還有董良必須要解決人多地少的問題。
古來治亂之道,基本上都是透過大量殺戮來減少人口,緩解矛盾。
這一觀點從周騰虎這個古人口中說出,著實是讓董良感到意外。
不過董良對此早有打算,那就是透過對外移民來解決人口與土地的矛盾。
不過這就需要華族自身強大起來,這樣才能夠擴張自己的勢力範圍,佔領更多的土地。
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現在世界上大部分的土地都在洋人的手中。
華族想要,只能夠從這些人手中去搶。
董良的這一思路也讓周騰虎眼前一亮。
他們這些讀書人,思考問題,還是有一定的侷限性。
那就是習慣於透過內部來解決問題。
在他們看來,漢唐時的擴張最終都以失敗告終。
雖然拓展了國土,但是沒有產生足夠的效益,最終虛耗了國力。為帝國走向滅亡埋下了伏筆。因此中原的文人很少有支援對外擴張的。
在他們眼中,似乎只有中原的土地是最好的。
“弢甫,以後有機會,你還是要多出去看看。這個世界很大,我們中原之地也並非天選之地。西部高原與荒漠反而將我們困在了邊角之地。如果不能打破枷鎖衝出去,那麼我華夏一族,終將無法擺脫治亂迴圈。”
“以前,我們的敵人來自北方草原,那終究還是華夏一族內部,草原人到了中原,也只能為華夏文化同化。但是現在海上的敵人來了,這些有著自己的文明,他們可不會被我們同化,他們是來同化我們的。”
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“這次不是治亂迴圈,而是要亡國滅種,甚至連我們傳承幾千年的文化都要斷絕。”
“就如同美洲和印度,他們要跟著洋人講洋話,信洋教,甚至是學習洋人的生活方式。而在美洲,那些印第安更是連自己的血統都不存在了。洋人霸佔他們的婦女,生下大量混血兒,而他們的男子則大部分被殺死。”
……
董良前幾天跟他們這些讀書人講過這些外界的知識,那時候周騰虎就非常感興趣。
現在再次聽董良詳細道來,周騰虎心中生起了一股濃重的危機感。
他覺得自己有使命去保護這些。他是一個讀書人,有什麼比維護自己的道統更加有意義的事情呢。
在這裡遇到了董良,也許就是命運的安排。
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