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，而作為他專業專案的魔法很明顯對喬森來說是自己完全沒有任何頭緒的新領域，在他面前教授魔法？讓他來教自己還差不多。那麼對於這位優等生，自己能做的事情，自然就只有“錦上添花”了。一方面讓他接觸地理以及地質學的知識，另一方面則是想辦法幫他解決身上那個奇怪的封印，這應該就是自己需要幫巴爾塔做的“功課”。
貝倫斯特的話，相較巴爾塔等人而言，她更熱衷於沉浸在自己那由巫術和蠻荒異術所構成的小世界裡自得其樂，僅在弟弟巴德里陷入危機的時候，她會極少見的從那冰冷陰森的狀態切換回體貼可靠大姐姐的狀態，但...由於巴德里那悠哉悠哉又熱衷於偷懶的性格，再這次成人禮後不出意外的話，他估計會長時間呆在溫柔鄉里，所以貝倫斯特的這種情況恐怕以後只會更少見。
一方面巴德里運用那得心應手的交際手段，幫助貝倫斯特遠離了那些會對她專心鑽研法術造成影響的“客人”們，另一方面貝倫斯特則會在按照保護好這個她唯一的弟弟，不收閒雜人等的威脅。雖然明眼上看起來兩個人的關係不怎麼樣，卻依靠著這種合作關係達成了微妙的姐弟默契。
那麼在為貝倫斯特指定功課的時候，就必須把巴德里也一起考慮進去。額...適合這兩個姐弟的課程...算數？不不不，那東西喬森自己都算不上擅長，萬一拿出手之後對方隨隨便便就解決了，然後反過來給自己出題把自己難道了的話，那不是很丟臉麼...
還是說...除了特優生巴爾塔之外的所有人，先從最基本的東西學起來呢...必須想一個一招就能降服他們所有人的問題出來才行。
這種時候有什麼好用的問題嗎...看了眼房間外已經開始閒聊了起來的眾人，喬森很清楚自己必須儘快找到個法子才行，這第一節課，無論如何都必須把場子鎮住，要不然的話以後想要在不傷害他們的前提下壓制住他們，恐怕就沒那麼容易了。
等一下...好像...有一個很適合這種時候使用的問題...
想到這裡，喬森隨手又拿起了炭筆，在一旁的嶄新皮紙上筆走龍蛇了起來。
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