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“所以...你就是安東？”喬森儘可能看上去不那麼包含惡意的打量著面前與巴爾塔看起來年紀相仿的少年，他的身上散發著與巴德里近似的氣息，懶散、溫和、帶著些許不羈和“紈絝子弟”獨有的高傲，只是與巴德里相比，眼前這個人很顯然要來的更為沉穩，但是同樣的，看起來也許也更為“不符管教”一些。喬森似乎能想象出這孩子用那種“不聲張不爭執不配合”的態度與戰鬥力滿滿的莎莉針尖對麥芒在課堂上鬥智鬥勇的畫面。
“如果您是來詢問和巴德里在之前的花巷裡把那些蠢貨折騰得天翻地覆的人的話...那不是我”對於這位突然到訪的陌生老師，安東本能的提高了警惕，不過之前從巴德里處聽聞過這位老師的言行舉止與往日裡那些老傢伙們大不相同，反覆叮囑自己不可以將他和那些人混為一談，現在看來...除了長相與這裡的人有所出入，好像並沒有什麼特別的地方。
“但...如果您是作為家庭教師，為了照顧學生而來我這裡做調查的話，那麼我是。”
“...那個，莎莉小姐，他往常時候一直都是這個樣子得嗎？”在聽完安東的自述之後的第一時間，喬森的臉就像是吃下了什麼極為酸澀的東西一樣迅速收緊皺成了一團。也許安東在說這些話的時候第一反應是覺得自己說的相當有格調也說不定，但是對於已經從中二病時期脫離出來的喬森而言，這孩子活脫脫就是個中二病重度患者啊...
明明也只有十多歲的年紀卻要在大人面前玩這種自作聰明的介紹方法，雖然這個世界的主世界觀是一個存在著魔法和神明這些東西的魔幻世界，適當的中二有助於加深對這個“演繹”，但是當這股中二氣息撲面而來直衝到自己面前的時候，那種心底深處的尷尬還是讓喬森感到一陣膈應...或者說是聯想到自己那段不堪回首中二病歷史而產生的...羞恥感？
“...習慣就好，如果不是因為這樣的話他也不會被歸類到問題兒童被丟到這裡來了...”莎莉一副習以為常的表情，與接下來要做的事情相比學生得言行舉止有何問題這種事並不需要她去在意，即便真有問題...有誰會在乎金妮培這個瘋子家族裡又多出一個瘋子呢？
“總之...安東，我們需要你把這個藥劑調製出來，這件事情完成之後你可以去任意地方偷閒一陣子，就當做是我為了放個假期。”說著莎莉將手裡的小冊子翻開到某頁塞到了安東的手裡，在喬森那奇異力量的幫助下他們安然無恙的穿過瀰漫於貝倫斯特屋子附近的瘴氣進入到室內，並在擺滿了不知名藥草的架子上找到了這本記錄著入夢藥劑製作方法的小冊子，只可惜他們僅能看懂部分的製作過程，涉及到材料、分量以及處理方法等更專業內容的部分書寫者用的都是魔藥學相關的術語，並不在兩人能理解的範疇之中。
“放假？可是我平常就和放假沒什麼區別啊...”聽到莎莉的條件後，安東反而感到一陣迷茫，往日裡莎莉對他們的“教育”多數時候也只是將他們帶去某個地方然後就任由他們“自行歷練”，硬要說的話放不放假對於他們來說似乎並沒有什麼區別，為什麼今天卻突然想到這件事情了，難道說是發生了什麼需要讓她出面威逼利誘的大問題？“比起放假，我覺得...也許您可以再為我們釋放一下那種從沙漠中尋找到正確道路的方法，說實話我對那種技術更感興趣一些，當然如果那東西涉及到更秘密的內容的話，我也可以選擇無償幫助？”
“尋路術？倒也不是不行...”只是這個尋路術嚴格來說可以算是沙之居民們才能掌握，用以觀察沙漠中環境變化的技術，如果將這種技藝隨意教授給外人的話，誰也無法保證後面會不會引發什麼難以收場的問題出來。畢竟嚴格來說她現在和黑塔依舊還是敵對關係，將自己族人賴以生存的技藝教授給自己的敵人，似乎
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