第34章 《agic waltz》

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劉清詩一看他手型，知道了他的底細，“你不會鋼琴呀？”

梁周點了點頭，“不會。”

前世生於工薪家庭，這一世也出自工薪家庭，兩世的父母都沒有資產階級的小資化傾向，不會打小培養子女的藝術氣質。

也無所謂了。

沒吃過豬肉，總見過了豬跑！

一指禪，在鋼琴的低音區dodo、ReRe、mimi、FaFa的找音階，記下了黑白琴鍵後，勾起食指，敲敲打打。

音樂這行當，有個好處。

學通了一門樂器，用別的樂器，只要不涉及複雜的技巧和手型、手速，多少能搗鼓點聲音出來。

所以，見到那種會演奏很多門樂器的樂手，真的沒有必要羨慕。

這種人，不少見。

樂手間的差距，是各人對所擅長樂器的極細微掌控。

比如玩電吉他，一定會“推絃”，絕大多數樂手只能說是會“推絃”，僅有極少數樂手，他一使用“推絃”，就能被樂迷辨認出來，將技巧修煉成自己的演奏特徵，這就是樂手與大師之間的差距，像前世的b.b.king，推絃用得如火純青，讓人聽了心都要融化了…

話說回來。

劉清詩打小練習鋼琴，音準極好，聽過兩遍，輕輕鬆鬆在中音區彈了出來。

do Ri mi do，

do Ri mi do…

她看著那張俊朗面容，神色古怪。

“這是什麼呀？”

“《兩隻老虎》。”

梁周板著臉說道：“你現在的情況，最適合玩這種成熟酷炫的曲風！”

“二週哥哥，這是寫給小朋友的歌吧？”

劉清詩很有音樂素養，猜了個八九不離十。

她也學會了一指禪，豎著兩根食指，敲打的噼噼啪啪，玩得不亦樂乎：“好歡樂！”

鋼琴，似乎都在震動。

單調的旋律，來來回回，總是很洗腦。

這棟樓，有悠久的歷史，做隔音的時候，後勤或許偷過工減過料，反正不太隔音。

隔壁那妹紙正練習一組變奏曲，深受亂鼓搗的兒童音樂的毒害，直接把一串16分音符飆飛了，“咚咚咚”敲牆抗議：“詩詩，你就繞過我吧！”

樓下也有妹紙很惱怒：

“齊溪，又是詩詩？她是三歲小孩嗎？”

“詩詩，你還是給鬼片配樂吧，多少能聽…”

“…”

很顯然，前世十幾億人熟悉的經典兒歌，在武陵國出師不利了。

主要是聽眾型別，二十歲左右的大學生，很不對口。

去了幼兒園，或許能在3-6歲的小朋友面前裝逼！

梁周有創業大計，況且現在的收入熬三五年足夠買車買房，沒有當幼師的覺悟。

他還想掙扎掙扎，拯救一下內心陰鬱的女樂迷：音樂嘛，要有陽光。

忽悠道：“我的《墓誌銘》，你能擴充套件做變奏，《兩隻老虎》，為什麼不能做變奏？詩詩啊，這段旋律很簡單的，憑你的演奏水平，加快節奏，一定行的！”

旋律的擴充套件，知道點樂理就行，對樂手來說很常見。

比如你哼出一段旋律，樂手將這段旋律，變成兩段或無數段旋律，要求就是擴充套件出的旋律，一定是以你的那段旋律為框架，

前後的旋律，風馬牛不相及，可以判定為擴充套件失敗。

劉清詩直直搖頭，“大哥，旋律的底子放在那呢，我想象力有限，變不出來，我給你彈《幸福》，好不好？”

“告辭。”

梁周起身就走：這妹紙，沒救了！

《幸福》