第七十四章 炫耀引發的風波

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憑著學以致用四個字，盧靈這段時間在太學很出了點風頭，便連太常劉焉（1）也聽到了這四字真言。太常位列於九卿之首，太學歸太學所管。

聽到學以致用四字後，劉焉冷笑道：“盧子幹師從大儒，名著海內，學為儒宗，被世人譽為士之楷模、國之楨榦也。沒想到以己身所得為子揚名。人心皆有私，盧子幹亦不能免。”

劉焉早年在陽城山講學，亦是聲名赫赫的大儒，文人相輕，對於盧植被人視為儒宗一直耿耿於懷，有了這個機會自然不願放過。

藉著辦事的機會來到明光殿，與盧植閒坐寒喧，劉焉笑道：“子幹，恭喜你啊，令郎在太學之中名聲大振，父子相繼，可喜可賀。不像我家犬子，只能憑藉祖蔭混日子。”

盧植一愣，道：“犬子在太學做了什麼，值得君郎兄如此誇讚？”

劉焉拈鬚微笑，道：“子幹，令郎讀經有成，提出學以致用之說，真是震聾發聵，他小小年紀能有些等見識，將來成就說不定還在賢弟之上。”

“學以致用”，盧植低頭輕聲品味了一會，抬頭問道：“此四字是盧鍾所說？”

這回輪到劉焉詫異了，看盧植的表情並不知是盧靈所說，莫非盧植並不知情。劉焉訝聲道：“是貴公子盧靈所說，看來子幹並不知情。”

盧植默然，知子莫如父，他的兩個兒子不可能說出學以致用的話來，那麼只可能是劉宇所說。劉宇年紀輕輕能說出學以致用四個字，對儒家經典感悟頗深。不過，匹夫懷璧，當憂禍至，劉宇年不過十五，為其長遠計，不應讓其鋒芒過盛。

想到這裡，盧植伸手捋須道：“犬子無行，此四字乃老夫在家中偶有所感，書於紙上，不料被這孽畜看去，居然還敢在太學中炫耀，等老夫休沐歸家，非得狠狠教訓他一頓不可。”

這才差不多，盧靈不及弱冠怎麼可能說出這四個字來。劉焉微笑道：“子幹，少年人難免好大喜功，回去教訓幾句便是。子幹，你這學以致用確實說得妙……”

劉焉滔滔不絕地跟盧植討論起學問來，盧植哪有心跟他多說，心不在焉地支吾著。劉焉看出盧植無心，笑著起身告辭。

盧植休沐回到府中，兩子前來拜見父親。盧植沉著臉問道：“學以致用，是何人所說？”

兩人心中一凜，此事居然傳到父親耳中去了。盧鍾道：“是劉師弟與我們一起辯難時所說。”

“我聽太常劉君郎說，靈兒你在太學之中四處宣揚，與人辯難，這四字倒成了你研習所得。可有此事？”盧植滿面怒色地喝問道。

盧植剛正嚴厲，對兒子要求極嚴。盧靈垂頭喪氣地認錯，他在太學中宣揚學以致用，頗為享受別人驚異佩服的眼光，沒想到被父親知道了，免不了一次家法。

正詳問劉宇說這話的經過，劉宇走進屋內，向盧植行禮。施禮畢，劉宇發現氣氛有些不對，盧植面容嚴肅，盧鍾顯得緊張，盧靈一臉頹喪，像是盧植正在教訓兒子。

等劉宇坐好，盧植開口問道：“劉宇，我問你，學以致用四字你從何聽來？”

學以致用高度濃縮了《論語》的精要，沒有數十年苦研難以說出，盧植懷疑這四字是劉宇從別處聽來。

劉宇還不知盧靈把這四個字宣揚得到處都是，笑道：“弟子讀四書時，看到夫子說‘聽其言而觀其行’，強調言行統一，偶有所感才想出學以致用四個字，這兩日弟子思之再三，又得知行合一四字，請盧師指教。”

“學以致用，知行合一”，以盧植之嚴厲也忍不住讚道：“劉宇，你能說出這八個字來足見讀書用心、感悟頗深，為師甚感欣慰。不過，仍需戒驕戒躁、博學審問明辨是非，這樣才能真正做到知行合一，勉之。”

劉宇躬身應諾，盧植瞪了一眼兩個兒子，道