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牛頓提出了微粒學說，導致光的波動性學說遭遇徹底打壓。基於牛頓的崇高聲望，人們對他的理論頂禮膜拜，重複他的實驗，並堅信與他相同的結論。
於是在整個十8世紀，幾乎無人向“微粒說”挑戰，也很少再有人對光的本性作進1步的研究。直到另1時空的1801年，英國物理學家兼醫生的托馬斯-楊成功實施了雙縫干涉實驗，提出光的干涉的概念和光的干涉定律。
安德魯之所以指導傅立葉、安培等人，提前了6年搗鼓出雙縫干涉實驗，目的在於挑戰大英帝國在物理光學研究領域，近兩百年的傳統優勢，繼而打擊盎格魯-撒克遜人的自信心。
事實上，雙縫干涉實驗的裝置非常簡單，只需要1個有兩個小孔的板子和1個光源即可。
實驗的步驟如下：
1.將光源放在距離雙縫板1定距離的地方。利用伏特電堆點亮的電弧作為持續光源，為了保證光源穩定，傅立葉等人事先準備了3個伏特電堆。
2.在光源和雙縫板之間放置1個螢幕，以便觀察干涉圖案。螢幕採取的是白色紙張作為反光材料。
3.將雙縫板放在光源和螢幕之間，使得光線透過兩個小孔射向螢幕。縫隙大小要相同。
4.在適當的光線條件下，觀察螢幕上的光斑分佈情況。根據實驗條件不同，會出現不同的干涉條紋。
5.對螢幕上的光斑進行測量並記錄資料，計算出干涉條紋的間距和數量等引數，以便後續的分析。
“在雙縫干涉實驗中，當光線穿過雙縫板時，會形成1系列交替明暗的干涉條紋。這些條紋的形成是由於光子在穿過雙縫板時，相互干涉產生的結果……
但依據牛頓的經典物理學的解釋，光子應該表現出粒子的性質，因此它們應該透過雙縫板上的兩個小孔中的其中之1，撞擊螢幕上1個點。然而，在實驗中觀察到的情況卻與這種解釋不同……
實驗證明，當光線穿過雙縫板時，它們並不僅僅只是像粒子1樣直線飛行，而是會發生波動，形成干涉條紋。這說明光即具有波動性又具有粒子性，或者說體現了波粒2象性。”
傅立葉的這1段總結性發言在與會者中，最終激起了軒然大波，很快，臺下的法國物理學家、數學家與其他科學家，紛紛起身鼓掌，為這1群年輕人的重大發現而吶喊助威。
曾幾何時，當天才的笛卡爾提出光的兩點假說之後，法國人就在光學領域徹底落後於老對手英國近兩百年。而在今日，終於有了揚眉吐氣的這1天。
儘管在場的科學家們大都知道，傅立葉、安培、馬呂斯、呂薩克與泊松，這些年輕人的眼下成就，不過是他們“站到1個更年輕的巨人”的肩膀上。而這個年輕的巨人，就是安德魯-弗蘭克。
……
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