第392章 科學界的盛宴（電磁學的大突…

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在18世紀末與19世紀初，歐洲的數學成就，基本上等同於後世大學本科裡，那些非數學專業的水準。而兩者之間的差距，不過是提出“極限理論”的柯西最終完善了微積分，且同樣是法國人的傅立葉創造出歎為觀止的“傅立葉轉換”；

此刻，物理大體上處於高中階段，其中的經典力學已到達了歷史巔峰，光學與電學也在蓬勃興起，唯獨電磁學尚在突破瓶頸。不過沒關係，穿越者最擅長的就是耍嘴皮子，然後“領導”那些天賦異稟的科學家們，以正確的方式去點燃或是攀登科技樹；

作為新興的學科化學，發展水準依然處於初中階段。那是最重要，最具核心的元素週期表既不完善，還存在有不少嚴重的錯誤。此外，人們對化學方程式的理解淺薄，類似懂得了數學中簡單加減法，而不會有稍微難度的乘除法，更別說平方和平方根；

至於生物和醫學方面，歐洲目前處於萌芽狀態，連後世的高小水平都不如，幾乎上屬於1問3不知或是拒絕討論狀況，特別是針對人類起源等這類大是大非的重要問題，通常是交給了神父和教堂來做詮釋。

所以，安德魯院士的成名之作，就是在歐洲科學界最薄弱的生物與醫學方面。

當“安德魯-弗蘭克的3大假設”6續得到驗證，並最終成為歐洲學術界公認的“3大學說”之際，科學家們就在安德魯的頭頂，戴上了兩頂無比耀眼的王冠：“近代生物科學的偉大奠基人”、“近代醫學和藥物的最重要的開創者”。

因為後世的中考中有化學這1門學科，使得安德魯事實上也可以在化學上大有作為。只是天才化學家拉瓦錫依然活著，導致安德魯除了在最初的時候，稍加“糾正過”拉瓦錫在某些常識性的錯誤後，“剽竊者”就難有用武之地。在另1方面，安德魯同樣感覺化學實驗太過於危險，惜命的穿越者自然是能不碰，就儘量不碰。

穿越者記得在後世有1句話，用來形容數理化天才非常有道理：“在絕對的天賦面前，努力有時真算不上什麼！”

而這，也是安德魯費盡心機，大4收攏法蘭西的科技小妖們的緣由所在。那些天賦滿滿的傅立葉、安培、馬呂斯、呂薩克與泊松等人，聚集到1個天才實驗班裡，那裡有全法國，乃至全歐洲最優越的生活與學習環境，包括最好的老師（拉瓦錫、庫侖、拉普拉斯、伏特、拉格朗日、蒙日、卡爾諾、安德魯等等），最好的實驗室，最前沿的科技資訊……

對於科學之王數學，尤其是那些推動與創造數學的人，都是萬中無1的“天才中的天才”。所以，安德魯1開始就非常明智的放棄了這1領域，如果不是為奠定自己在全科學術界的聲望，他也不會費盡心思找1個“4色猜想”來折磨歐洲的數學家。

因此，安德魯的本次年會的突破重點就集中於物理方面。

後世高中課程，將物理分為5大分支，其中就包括力學、熱力學、電磁學、光學、原子物理等方面。

至於力學就算了，除非安德魯能搗鼓出驚世駭俗的量子力學，或是完善就差臨門1腳的橋樑與建築力學。

就光學而言，安德魯僅僅知道光速是每秒約為30萬公里，不過他壓根就不會測量，然後就是著名的“光的波粒2象性”，這個可以有，那是能夠不涉及苦澀繁雜的數學公式。至於後世的幾何光學、波動光學和量子光學，穿越者感覺自己聽都沒聽過。

而熱力學與原子物理因為缺乏縝密精細的實驗工具，不僅說不清楚，各種結果還往往前後矛盾。因為沒法在上述兩個領域興風作浪，安德魯同樣明智的棄之不用。

總而言之，安德魯針對物理的大突破，除了可以提升名望的“光的波粒2象性”實驗，那就是實用性極強的電磁學方向。

至於這1領域的助手，除了