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神些。
今天她要上臺給孩子們講課，昨晚備課選了很久，歌頌祖國和戰爭方面的課文估計孩子們會覺枯燥，她就選了一篇《孔雀東南飛》。
講過無數遍的課不需要多準備手到擒來，她自信淡然走進教室，孩子們鼓掌歡迎，高呼：“amazing！”美女老師總是受歡迎的。
程知謹微笑自我介紹，安妮突然出現在門口，“抱歉打斷一下，有位校友也想參加程老師的課不知可不可以？”安妮加了一句：“他不但是校友還是學校的常年資助人。”
程知謹頷首，“當然。”
“傅先生，請。”安妮很標準的喊出那個姓氏的時候，程知謹整個人都楞住。傅紹白一身商務打扮，疏離微笑，“我姓傅，傅紹白，程老師你好。”他朝她伸手陌生人一般。他袖釦的銀光剛好折射到她眼睛裡，她眨眨眼睛恢復常態，學他微笑，“你好，傅先生。”象徵性的碰一碰他的手拿開。
傅紹白聲色不動，“程老師自由發揮就好，當我不存在。”
孩子們都笑起來，當是幽了這位美女老師一默。
程知謹回應：“我會的。”
傅紹白徑直到最後邊的空位坐下，程知謹臉上微笑，身側的指節繃得緊緊。
☆、第36章
程知謹儘量忽略傅紹白的存在，保持微笑，她在上課之前貼心的將英文稿每個同學發一份。
“《孔雀東南飛》的故事是以真人真事為基礎創作，以劉蘭芝、焦仲卿的愛情和封建家長制的迫害為矛盾衝突線索，揭露封建禮教破壞青年男女幸福的荒唐，歌頌劉蘭芝、焦仲卿的忠貞愛情和反抗精神。篇尾構思男女主死後雙雙化為孔雀的神話，寄託了人們追求戀愛自由和幸福生活的強烈願望。”
臺下有小姑娘舉手提問，程知謹作了個請的手勢，小姑娘很有禮貌起立，問：“男女主死後不是都變成蝴蝶的嗎？”
程知謹笑起來，“那是另一篇故事，也是一篇悽婉動人的愛情故事。”
陸續有學生舉手，“男女主為什麼要死，其實可以有很多種方法解決。”
“比如？”程知謹課堂氣氛控制得很好與學生互動。
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