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再聽幾場,他好似能漸漸理解了感情的不同。當然,這也有可能是他聽多了薛斐的嘮叨和講解產生的錯覺。

薛斐哭笑不得。

他不知道為什麼藺昕非要強調他自己感受不到樂曲的情感。只要人類有情感,就一定能感受到音樂的感情的。

悲傷還是喜悅,這種最基本的怎麼會感受不到?

有些音樂聽了心情會好,有些音樂聽了會悲傷,不需要歌詞,音樂就能傳達這些。

☆、第46章

藺昕在聽音樂會的時候, 被薛斐帶著去見了薛斐曾經的老師。

那一位叫馬修的鋼琴家如今頭髮已經全白,在世界中地位也不低。

馬修一直很遺憾薛斐沒有走上專業鋼琴家這條路, 不過看薛斐家庭, 他也知道這的確很難。

薛宸就他一個孩子,薛斐怎麼也要繼承家業的。

薛斐在從商之後仍舊沒有放棄鋼琴, 每年都會抽時間來看他, 馬修還是很高興的。

薛斐這次帶來了藺昕,私心是想將藺昕介紹給馬修。

以薛斐的眼光, 知道藺昕在鋼琴方面的天賦是不錯的。他現在教導藺昕的都是鋼琴最基礎的技巧,藺昕學習非常快,進步可以說一日千里。薛斐覺得,藺昕可以在鋼琴上走的更遠。

便是藺昕不走這條路, 認識一個鋼琴大師, 也對他有好處。

馬修聽了薛斐對藺昕介紹之後, 先是驚訝的讓藺昕將鋼琴幾個基礎技巧的練習曲彈奏了一遍,然後拿著藺昕的雙手反覆的看。

“這是一雙彈鋼琴的手。”馬修道, “雖然你學習鋼琴的時間晚了,但你的天賦足以彌補這一點。要不要隨我學鋼琴?”

藺昕道:“……我是一個演員。”

馬修頓時不高興了。

到了他這地位, 鋼琴界的名譽拿的差不多了, 最希望的就是教一個比自己更厲害的弟子。別人是遇不到有天賦的弟子,他是遇到了兩個都不願意幹鋼琴家這一行。

薛斐也就算了, 要繼承家業。藺昕這演員是怎麼回事?演員比鋼琴家地位高嗎?

藺昕解釋:“就是喜歡。”就是任務。

馬修更不高興了。好吧好吧,人家志不在此。

薛斐打圓場:“雖然他喜歡當演員,但既然有這個天賦, 我還是不想讓他浪費了,便在閒暇時間教他鋼琴。老師,你看我教的如何?”

馬修冷哼一聲:“誤人子弟。”

薛斐賠笑:“請老師幫忙指點一下?”

馬修又冷哼了一聲,點了幾個曲子,讓藺昕繼續彈。

薛斐的基礎很紮實,他教導藺昕基礎,沒到誤人子弟的地步。不過馬修的眼界更高,技術更紮實,所以藺昕還是被馬修糾正了幾個問題,並且被告訴了一些鋼琴彈奏的小技巧。

在輪完一遍基礎技巧的練習曲之後,馬修問了薛斐藺昕現在會彈奏的曲子,讓他彈奏了幾個難度較低的曲子。

聽完之後,馬修眉頭就皺起來了。

作為鋼琴大師,他一聽就聽出問題了。

不是彈得不好,不是技術不過關,而是太耳熟。

馬修道:“你模仿的……倒是不錯。”

藺昕低下頭。一聽就知道是模仿的啊。

薛斐道:“小昕不知道怎麼的,就是無法表現出樂曲的情感。所以我帶他多聽幾場音樂會,希望能薰陶一下。”

馬修道:“這個我教學生常見。太過注重技巧,沒有體會旋律的美妙。你既然是演員,那麼你可以嘗試著瞭解樂曲的背景,然後在彈琴的時候演繹這個人的心情。如果是沒有標註具體情感的作品,你也可以隨便代入一個角色,然後用琴聲表達他的心境。音樂和文

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