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春陽要召開全校教職工大會,本意是想先了解大家的情況,然後再計劃接下來的工作。特意選在下午自習時間的教職工大會竟然只有不到十個人到場,其他人都找各種理由不來。
其實這些人不喜歡春陽也不是一天兩天了,大河中學這邊好幾個老師都覺得春陽太嘚瑟,跳的太高,不招人喜歡。
春陽以前就知道這一點,她還當樂子跟爨海濤高洪成他們一塊兒分析過這到底是為什麼呢。
分析出來的結果是春熙小學這邊都是春陽帶出來的年輕老師,都跟她一樣幹勁兒十足,所以從來也不覺得她做的那些事兒是跳。大河中學這邊有三分之二的老師都四十歲左右,年輕教師少,早已經習慣原本那種工作狀態,不喜歡改變,自然看不慣愛搞事兒的春陽。
不喜歡就不喜歡,春陽也沒指望所有人都喜歡她。但是不喜歡也不能影響工作啊,大家不碰個頭互相瞭解,往後的工作怎麼展開?難道還要像以前那樣過一天算一天嗎?
他們倒是想,春陽可不答應!
不來是吧,那她就挨個去跟他們談,談到他們願意開大會為止。
她有個天然的優勢——她是校長!
她暫時沒給自己安排教學工作,可以把所有時間和精力都放在管理上。所以,接下來的幾天整個大河中學的師生都能看到這樣一個畫面,他們的新任李校長夾著個筆記本樂呵呵的跟某個老師打招呼,拉著人家的胳膊也不管人家願不願意就開聊,聊到人家懷疑人生,懵懵登登她說啥就是啥。
小李校長是真的厲害,這是所有大河中學的教職工對她的評價。
她厲害就厲害在你可能不喜歡她,但是跟她聊天說話的時候又沒辦法拒絕她。即便一開始從心裡牴觸她,可跟她聊一會兒就會覺得她說啥都那麼有道理,就特別想跟她一起幹點兒大事業!
不到一個禮拜的時間,她再組織召開全校教職工大會就沒有人缺席!
雖然大家的態度依然消極,但能來開會就已經是進步,春陽像鼓勵小朋友似的把所有人都誇了,給那幾個四五十歲的老教師誇的老臉通紅。
不光誇,她還愛比,不經意的比!
跟人家說話的時候狀似無意來一句「這一點春熙小學做的就比較好」,這意思不就是大河中學做的不好嗎,泥人還有三分土性呢,就這樣被比下去肯定就有不服氣的。
那不服氣怎麼辦?就想辦法證明他們大河中學不比春熙小學差唄。
回頭在食堂吃飯遇上爨海濤,她跟爨海濤說了最近的工作情況,爨海濤樂的直拍大腿,還道:「你把哄一二年級小孩兒的招數全都用出來了,最妙的是竟然還有效果,太有意思了。」
「那有什麼辦法,慢慢來唄」,春陽嘆氣道:「真的挺累,我這晚上睡覺做夢都是在跟他們聊天,大早起來嗓子都是啞的!」
跟春陽比起來,爨海濤這邊的工作就順利許多,他一邊參與管理工作一邊教學也沒覺得有多累。
為此爨海濤同志還做了一下深刻的自我檢討,他道:「我不覺得累肯定不是因為工作都讓我捋順了,而是我還不夠勤奮!我得像你學習,沒活兒也給自己找活兒幹,一天到晚閒不住,這樣春熙小學才能越來越好。」
春陽翻白眼。
吃飽飯還得打起精神來工作。
除了要頭疼教職工,春陽還特別頭疼大河中學的學生。
三個年級十個班,初一四個班,每個班都有五十多人,初二初三都是三個班,初二班裡的學生就明顯比初三的多許多。
不是這三年入學人數差距有多大,而是不來上學的一年比一年多。
對很多學生來說學校就像大集,想趕了就去趕一趕,不想趕那就不趕,都是無所謂的事兒。
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