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寒風吹拂,枯黃的葉子打著旋落到窗戶上,教室裡一派淒冷。
穆青雲咬著筆頭,盯著倒數第三題乾乾淨淨的卷面。
沒有叉號,也沒有批註。
王老師愛批註,每次批改試卷都要寫一大堆字,也不嫌累。明明其他老師都恨不能一個‘閱’字行天下,能不寫字就不寫字,能少寫字就少寫字。
他卻偏不。
可穆青雲試卷上這道題,到好像自動覺醒了高階隱身技能,老師彷彿看不見。
王老師躲躲閃閃地避開穆同學的眼神,他有點羨慕小莫。
小莫教語文的,雖說文史不分家,可她畢竟不專業,對歷史一知半解,她看那孩子的作文,只用鼓掌叫好就行,還高高興興地拿來跟辦公室的老師們分享。
寫作文嘛,哪怕是虛構的,只要寫得好,就是好作文。
何況那孩子寫得東西有理有據,都快要正兒八經地寫論文了,小莫給她作文滿分,誰也說不出不行。
“哎。”
他這個教歷史的,可要愁死了。
腹稿還沒打好,他必須一次性地把這孩子的小毛病給她改過來。
她這一肚子的才思,等到大學想怎麼發揮就怎麼發揮,高考面前,必須老老實實,穩穩當當地按照標準答案寫。
穆青雲的成績這陣子進步飛快,在老師眼裡已成了再添上一把柴火,說不定會成為沖天而起的績優股。
十三中又不是快要澇死的一中,他們學校還就指著這種寶貴的小苗子續命,真不敢疏忽大意。
揣著一肚子的官司,王老師都沒有狠罵班裡的學生,畢竟這個成績他也早有預料,當然,免不了要陰惻惻地給這幫學生鬆鬆骨。
“兩年半以後,高考那個大熔爐裡,你們是百鍊成鋼,還是化為灰燼,可就只看你們現在用不用功了!”
學生們:“……”
一整天,學生就像雞蛋,被這幾位老師翻來覆去地煎了好幾遍,只差沒燒焦。
穆青雲卻是得到了春風化雨一般的溫柔。
語文:139分,數學:140分,英語:142分,物理:93分,化學:95分,生物:91分,政治:80分,歷史:90分,地理:97分
總分:967分。
總分年級第一。
一班的學神也比她低了五分。
張老師看著年級排名,就連班裡出了幾個數學只得了三十多分的小神仙,她也沒把自己給氣死。
一連好幾天,穆青雲都能感受到老師們那種小心翼翼的關心在意。
教歷史的王老師說話特別溫柔,好像生怕嚇著她。
“穆同學你這題目裡列的這些資料,我大部分都看過了,在我看來,的確是很新鮮,很有道理的觀點,回頭你可以抽空寫一篇論文,發表到《災前探索》、《歷史小記》上去。”
話音一轉,王老師就更小心了。
“可就算真要修教科書,也要花很長時間,在教科書沒修改好之前,對你來說最重要的還是高考,對不對?”
“我們要學會和出題老師和解,就按照標準答案來答題,好不好?”
穆青雲趕緊答應。
結果,下一個課間上完英語課,王老師又來了,又給她灌輸了一堆心靈雞湯,這回是擔心她太聽話,將老師的話奉為圭臬。
“穆同學啊,你知識廣博,喜歡思考,擅長思考,這都是優點,優點我們還是要保持的。”
“要知道,我們高考是為了上大學,上大學是為了學知識,老師可不是讓你就盯著那些死知識,死學習,對於歷史的思考,什麼時候都不能放棄……”
穆青雲:“呃,好。”
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