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一個繼續看書，一個戴著耳機打遊戲。
桌子下面，一邊42碼的匡威，一邊45碼的AJ。
辛麗萍和費文謙稍後就到，到了大家再一起去玩。
俞仲夏這遊戲，打著打著就走神了。
他見過辛麗萍，感覺是和費老師一樣很好的人。
但人家父母會不會覺得他這學生多餘？
人家一家人出來玩，帶他算怎麼回事？
萬一不喜歡他，費老師豈不是很難做？
費老師怎麼跟家裡人介紹他？就說是一個普通學生？這麼大了又不是小孩，有點尷尬。
昨天吹蠟燭的時候，服務員當他是費老師的弟弟。
他抬眼看對面正看書的費辛。
如果費老師真是他哥哥就好了。
考研、上學、畢業乃至以後工作、成家，這些固然都重要，可又哪裡有弟弟重要？
像他和俞季陽，這一生都不會因為任何事，離開對方。
第37章
費辛昨天就已經和父母說過帶了個學生來玩,還把這學生的情況向父母做了介紹：
離異家庭，爹不疼媽不親,繼母當他是透明人。弱小無助但樂（好）觀（看）。
費辛本人堪稱聖母光輝三千丈,平素同情弱小，常常熱心助人，這當然和家庭環境、父母教育脫不開關係。
費家三口,在這個特質上，不是一家人，進不了一家門。
費文謙和辛麗萍被俞仲夏小同學坎坷的命運召喚起了父性和母愛，決意要讓小朋友感受到家一般的氛圍，春天般的溫暖。
原本商量好的行程是泡溫泉做SPA吃海鮮,休閒養生美食的一個週末。現在隊伍中多了個高中生，緊急調整了安排。
一行四人從溫泉酒店出發,到距離這邊三公里多的主題公園遊樂場去玩。
去的路上,辛麗萍見俞仲夏一直不說話好似有些害羞，問他：“小夏喜歡遊樂場嗎？”
俞仲夏在副駕上一副神遊的樣子。
開車的費辛：“問你話呢，聾了？”
費文謙馬上批評：“你這當老師的怎麼跟學生這麼說話？”
費辛笑：“對不起我錯了，下次還敢。”
勤奮追趕網路文化的費文謙非常敏銳：“這是個新梗嗎？”
俞仲夏忽而恍然：“阿姨是在問我？不好意思,我沒反應過來，沒人這麼叫我。”
費辛：“在學校都叫他俞十五,因為他……”
俞仲夏大驚：費老師！涉及到作風問題的事可不要亂講！
費辛：“……因為他學富十五車。”
辛麗萍便也這麼叫：“俞十五？還挺可愛,成績應該不錯？”
倒數第八俞仲夏：“呃……這個……我……”
費辛：“他是特長生，學播音主持，專業很好。來,給我爸媽表演一段。”
俞仲夏：“？？？怎麼表演？詩朗誦嗎？”
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