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別的房間的客人。

等到輸入密碼鎖，開了房，他才確定聲音來源來自630號房。

對話並不清晰，蘭珩只能聽到許些關鍵字，加上開啟房門後所聽到的隻言片語，足夠蘭珩補充完整的情節。

家庭破碎，父親出軌找了小三，還要將財產分給私生子……

所以簡行回國，是為了爭家產的？

這是真的嗎？

當然是假的，這不過是簡行哄騙校方想出的理由。

向校方申請網課，必須經過學生家長同意。可他母親不可能同意的，他只能出此下策。

校方倡導人性化教學，在知曉簡行的遭遇之後，紛紛表示對他的同情與支援。

因為簡行平時給校方的印象很好，雖面相兇狠，卻從不惹是生非。校方也不認為簡行會拿這種事開玩笑，畢竟他們大學的入學名額，是許多人求之不得的。

又害怕戳到簡凌（簡行母親）的傷心事，校方連電話都沒問候一個。

透過自己的胡編亂造，簡行輕而易舉地申請到網課許可權，又買了最早的航班回國。

在哪裡上課對簡行來說沒有差別，他的成績不好，入學名額也是靠簡凌花錢購買的。

但y國的大學，好進不好出。

簡凌能把簡行送進去，簡行卻不一定有機會出來。

簡凌是想用學業將他困死，讓他斷了不該有的念想，從而將注意力投入在「正事」上。

又或者，簡凌希望，簡行順利拿到畢業證後，可以從事相關的工作。

只要不把注意力放在賽車上就好。

別的，簡行做什麼都可以。

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