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”
奇巖梁說：“有幾個是真的聚能場。仿造的那些有一部分作用是為了混淆視聽。”
應陽說：“那幾個真的聚能場放那真的起到作用了嗎？”
奇巖梁說：“在城市建立初期，是的，起到作用了。現在可以暫時關閉了。”
應陽說：“我覺得我們能夠仿製就不錯了。”
奇巖梁說：“但是荒蕪者他們會來搶奪的。”
應陽說：“不會吧。現在把守這麼嚴，他們根本進不來。”
奇巖梁說：“我擔心他們會強攻。或者智取，隨便找個什麼破爛藉口，要把這能量場交給他們。我都替他們編好了。比如說，放在這裡很危險，要搬運走。要搬到某個實驗室，做進一步的研究。”
應陽說：“已經大約三十年了，我想他們不會再來了。”
奇巖梁說：“你們要守住。”
應陽說：“我們會守住的。”
奇巖梁說：“我要盡我所能，把各大城我信任的鑄造者都交待一遍。”
在他們眼中，那一代代傳承下來的知識和精神，不僅僅是技能和智慧的結晶，更是他們生命的本質和精神的體現。看著下一代年輕的面孔，他們彷彿看到了過去的自己，充滿了朝氣、激情和無盡的可能。
老一代鑄造者對於傳授知識和精神的責任感，就如同山嶽一般沉穩而厚重。他們明白，每一代人都有自己的使命和責任，而他們能做的，就是將畢生所學的知識和精神毫無保留地傳承下去。這是一種無私的奉獻，也是一種深沉的期望。
他們的心中充滿了對下一代的祝福和期待。他們希望，透過他們的傳授，下一代能夠在工作中發揮出更大的潛力，創造出更多的價值。下一代能夠繼續發揚光大這種精神，在新的時代裡煥發出更加璀璨的光芒。
然而，在傳授的過程中，老一代鑄造者也會有一些複雜的情感。他們或許會感到一絲不捨，因為那代表著一個時代的結束和另一個時代的開始。他們或許會感到一些憂慮，因為他們擔心自己的精神能否被下一代完整地接受和傳承。<b><\/b>
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