六百零二 劉備在太學

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不努力學習的人沒有資格在太學內待著，劉備要讓太學生們大力的捲起來。

只要考不死，就往死裡考！

給我學！給我考！給我秉燭夜讀！給我寒窗苦讀！

紅著眼睛的劉某人將內心的某種按耐不住的情緒全都傾瀉在了太學生們的頭上。

太學生們就此開始了夢魘般的地獄生活，三次課考試不合格就要被清退的規定成為了懸在他們腦門上的利刃，每個人都無法不去重視即將到來的太學新規。

因為很多人本身就是學古文經典出身的，對古文經典多少有些瞭解，所以他們認為考試還是能混過去的。

但是他們沒想到的是，劉備不單單給太學設定了古文經典課程，還新增了很多其他的課程。

比如算術課程，劉備將《周髀算經》和《九章算術》引入太學，將算學定義為必考科目，要求全體太學生研習算學。

接著是以《泛勝之書》為代表的農學專著，劉備多次強調農為國之本的道理，所以要求作為國家最高學府的太學將農學定為必考科目，教育出來的國家精英決不能是四體不勤五穀不分的廢物。

除了《泛勝之書》外，劉備還把涼州州學內使用的農學教材進行了彙編，編出一部東漢版本的《農務全書》，也指定為教材，要求在太學內施教。

農學和算學之外，還有天文地理學。

劉備將東漢時代的歷法專著和地理專著從藏書館的幾角旮旯裡找出來進行彙編，與涼州州學使用的教材進行綜合，編纂出了《天文全書》和《地理全書》兩本專業教材，用以在太學內施教。

如此，太學學生們除了要學習古文經典為代表的儒家學術之外，還要學習算學、農學、天文學和地理學，文化考試也有這五項內容，所有考試題目就從這五科內容中挑選。

除此之外，為了增強學子們的體魄，劉備還規定了體育課程，給體育課程設定分值不低的分數，也要進行期中和期末兩次考試，用以增強學子們對體魄鍛鍊的重視。

每一次考核，都需要從文化和體魄兩個方面進行考核，任何一個方面跛腳都不能順利透過考核。

難度很大，但是能夠透過這兩方面考核的，都是具備一定基礎能力的人，就算不是正兒八經的精英，也絕不是廢料。

對於劉備在太學內的一系列改動，持懷疑和否定態度的人不少。

有不少古文學派的老學究認為那些東西在太學內公開傳授並不合適，太學內只要傳授儒家經典就夠了，其他的東西他們自然會在之後的工作中學會。看書喇

而劉備則堅持自己的看法，要求在太學內追求學生們的全面發展，要讓他們儘可能地掌握足夠的學識。

他們不單單是古文學派的門徒，更是國家的儲備官員。

劉備意識到了這部分古文學派成員的想法，他們和今文學派一樣，只是希望太學成為他們傳播思想教義、鞏固古文學派執政基礎的橋頭堡，本身並不在意學子們在裡面能學到什麼。

他們對太學的看法是政治大於教育，政治才是最重要的，培養出古文學派的擁躉、清除今文學派的印記比什麼都重要。

而劉備則是真的把太學當作學校來應對了，專注於教育，還增添了很多實用技能的教育，一定意義上削弱了太學的政治意義。

這是讓古文學派的一部分人感到不滿的地方。還有一點--

劉備是正兒八經的在傳授統治知識給這些人，透過公開的太學的途徑，而在過往，高官適用的統治知識只有各家各戶的高足、弟子才能真正學到，一般連門生都學不到。

在規則中，一般門生只能學到做小吏的統治知識，最多學到縣令級別，再往上，就沒辦法學到了，因為真正的【官員】名額，