分卷(61)

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海鮮跟洋蔥巧妙的結合在塊兒之後再刷上層海鮮醬，用鐵板狠狠的擠壓魷魚須，讓鐵板把魷魚須上的汁水都擠壓出去。

再刷上第二層海鮮醬，看著顏色都已經徹底成熟了，再稍微拿鐵鏟鏟戳幾下，讓魷魚須更好的入味兒，之後撒上層辣椒粉，撒上層孜然就可以吃了，田瑞嚐了下味道很接近他在後世吃到的。

能在這個年代吃到這麼正宗的鐵板魷魚，他都感動的要哭了。

田瑞吃別人更想吃了。

再說這邊價格也不貴，大家可以買來嘗嘗。隨後攤主就忙碌了起來。

田瑞在旁邊邊吃，邊收錢。

吃到鐵板魷魚的食客都讚不絕口。

你們怎麼能琢磨出這麼多好吃的東西？

這個點兒不比肉串兒差！

大夥兒拿著籤子就圍在攤子邊上吃更有感覺，吃上之後他們都預感這個鐵板魷魚很快將是夜市裡又個大爆款，因為實在是太好吃了。

作者有話要說： 二更結束

第77章 好喜歡

自從大學生回來之後, 縣裡小學的教學質量又提升了一大截。

大學生不愧是千軍萬馬過獨木橋走出來的，的確有兩把刷子。他們才帶班兩個多月，幾次校內的聯考就有明顯的不同。

校長把這幾個大學生當跟寶貝一樣。

縣裡不止有一所學校。中小學一共有四所, 縣裡把三個人都分到了一所學校，其他學校的校長不幹了, 都找到劉書記那邊去鬧事，說他們也想要。

本來嘛, 大學生應該一個學校分一個, 這樣才公平。

可劉書記說是他們一直在一起, 分開不利於融入集體。

話是這麼個道理, 可是其他的校長多少有點意難平。

劉書記說他已經跟省裡打報告，過一段時間會有七個大學生分過來。

一聽這話，其他學校的校長們眼睛都亮了。

柳成的校長道：還有我們學校的名額嗎？在搶奪人才的事情上，可不能謙讓。

劉書記還沒有開口，其他學校的校長就開始懟他：你還要臉嗎？好事兒都得可著你們？

柳成的校長道：現在學校的教學質量已經提升了，要是還能增加幾個的話, 提升的更快。

其他校長道：憑啥, 我們學校也得提升教學質量。

說死也不同意, 還沒來的大學生直接就瓜分了, 根本不經過劉書記同意。

柳成跟同學下班在辦公室不走，還在批改了作業。他們是嚴格教育，以前縣裡的老師都是放養的，但是柳成他們抓的很緊, 從接手班級之後大考小考就沒斷過, 卷子出了有十幾套。

一直都在答題做卷子講課，沒有絲毫停歇，效果非常顯著, 他們班的成績就是比別人班的要好很多。

有這樣的例子，其他年級組的任課老師也紛紛效仿，而且柳成很有優勢，他們已經可以拿到一些大城市的課件，出題更方便。

老教師也佩服，這批新老師年紀不大，教學生很有方法。

其他的老師收拾完教案要下班了，看見柳成他們還在批改卷子道：你們不走嗎？

柳成道：待會兒走，辦公室的門我來鎖。他打算先把這些題都批改完了，再抽空出兩套卷子。他的兩個好友也是這麼想的。

而且現在時間還太早，回到宿舍也沒什麼事兒幹。不如等全部忙完了，差不多七點半，天快擦黑的時候，直接去夜市吃飯。

認真幹活的時候時間過得很快，他們抬起頭髮現已經快八點了。

整個辦公室裡就只有他們三個人在工作，柳成活動了一下僵硬的脖子：走吧，咱們去吃飯。

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