第五章 造紙

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，漸漸的，氣氛又活躍起來。

吃完早餐，秦羽又叫小桃去要來一些紙，準備練字，畢竟古字還是要一點點的記憶在腦海，免的被當成文盲。

只不過小桃帶來的紙比之前的少了不少，只有二十多張，秦羽詢問一番後，這才知道怎麼回事。

唐朝的紙張極為珍貴，張家村能有這些紙還是因為戰亂的時候救過一個士人，雖然那個士人最終沒能活下來，卻也留下了一些紙張以及三本書算是報答村正的救命之恩，這也是村正能拿出三本紙製書籍的原因。

如今張家村的紙張都到了秦羽這裡，足見村正對秦羽的重視。

秦羽聽完小桃的話後，想了一會，隨即回屋，拿出手機，將裡面的現代造紙方法記錄下來，找到村正，將方法步驟詳細的解說了一遍，村正得知後，頓時大驚。

造紙術可不是普通老百姓能掌握的了的，秦羽竟然擁有造紙術，村正連忙喊來張大山，吩咐張大山按照秦羽所說的材料去籌備。

如果能造出紙來，張家村無疑多了一項財路，也會換來極大的名氣，當然獲得名氣最大的還是秦羽。

儘管士農工商，商人位卑，可這個時候哪怕是權貴又有哪一個不偷偷摸摸的經商的呢，村正自然不會放在心上。

而且農民賣糧買東西也不能說農民就是商人了，只要不學商人那一套，低買高賣就算不得商人，而且張家村可全都是有土地的，怎麼能算商人呢，至少村正是這麼認為。

村正總算沒貪心，和秦羽擬定了個協議，造紙如果成功，秦羽佔六成股份，張家村佔四成，由張家村出面負責一切，秦羽只等著收錢就行。

秦羽到是無所謂，在秦羽看來，不過是紙而已，又能賣多少錢。

秦羽返回練字，張家村則在村正發出命令後，迅速行動起來，秦羽所說的材料大都是沒人要的東西，短短一天就弄了一大堆材料回來。

村正親自監工，按照秦羽所說的步驟，一步一步的進行，當然這紙也不是一天就能見到成果的，不過村正到是極有耐心。

一晃就是三天，秦羽總算是將古字記憶的八九不離十，強化記憶只需要在教書的時候進行即可。

值得一說的是，秦羽上廁所的時候鬧了些笑話，唐朝可沒有衛生紙一說，有的只是木片，紙是有，可誰敢拿來擦屁股呢，秦羽第一次上大廁卻是忽略了這點，結果刮的生疼。

第二次上廁所，直接拿著原版的三字經撕成片，擦屁股，反正也是準備毀屍滅跡的，正好廢物利用。

幸好沒人看到，不然必定會大罵秦羽有辱斯文。

這一天，張家村的孩童們大大小小一起來到村正家裡跟著秦羽學習，先是行過拜師禮，隨後孩童們規規矩矩的坐在胡凳上，聆聽秦羽教導。

直到此刻，秦羽才知道張大山為什麼這麼熱心，卻是他有五個兒子要跟著秦羽學習。

秦羽看到村子裡的大大小小的孩子來的都是男孩，隨即找到村正把村子裡的女孩子都喊了過來，因為這個，村正的目光帶著濃濃的疑惑，最終村正恍然大悟。

沒多久，張家村的女孩子們，一個個打扮的花枝招展的出現在秦羽的課堂上，看向秦羽的目光裡充滿了嬌羞，當然年齡小的還是很敬畏秦羽。

秦羽可沒別意思，奉行的是有教無類，來多少教多少，不管男女還是老少，其實張家村的孩子都來也沒多少，男男女女加起來不過五十二人。

三字經是重要的啟蒙讀物，讀起來朗朗上口，可是其中還是有些字還是不能擺到明面上，秦羽最終還是做出了修改，到也不拗口。

礙於紙還沒製造出來，秦羽只好先教孩子們背誦，直到兩天後，秦羽才發現，其實古人並不笨，幾乎九成的孩子都倒背如流，而小桃小紅在