第59章 微服私訪

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“傻孫兒，你可不要辜負爺爺的期望，凡是反對你的，爺爺都會讓他們消失在這個世界之上！”

清閒的一天很快就過去，朱高熾再度恢復了上午學習，下午看奏摺的日子，在朱元璋的教導之下，他對朝政的判斷也是越來越合理。

今日，不知道是有人提點，還是方孝儒的特意安排，上課學習的內容不再是枯燥無味的儒學，而是歷史。

一談及歷史，朱高熾立馬就來了興趣，雖說史書是勝利者的讚歌，但依舊不妨礙他對其中記載事件的好奇。

自古以來，各國修撰史書就是為了給自己提醒，不要重蹈覆轍，同時在過去失敗的經驗之中汲取教訓，只有深刻反思，才能建立一個更好的時代。

更何況，大明書庫中的史書原汁原味，在無數文人的總結之下，總能將歷朝歷代的缺點一一列舉，好讓君王能有所警醒。

方孝儒更是談及了一些史書之上沒有的知識，讓朱高熾十分受用，大明建國才二三十載，竟然能思考到如此之多的未知因素，可見他的愛國之心。

同時，方孝儒對大元十分痛恨，因為他就是出生在王朝末年，民不聊生的背景之下，大元是蒙古人建立的政權，他們對漢人有著非一般的歧視，讓年幼的方孝儒受盡了虐待。

當他想朱高熾講授這一段經歷的時候，神情十分激動，讓人感同身受。

不過，方孝儒也並沒有否認大元可取的一面，至少他將華夏人的名頭給打了出去，將華夏的領土擴充套件到了有史以來最大。

當然，這種不同角度對同一事件的看法，也正是朱高熾所需要學習的，作為一個皇帝，看問題不能極端，跟不能偏頗，只有這樣，才能作出正確的決策，才不會被手上的權力矇蔽了雙眼。

不得不承認，大元是歷史上極其強大的時代，它讓整個世界都知道有這樣一個國家存在於世界之上，沿海各地的港口，更是商貿不斷。

往南，和南洋各族交流，往北，深入了極北之地，往東，和波斯人通商，往東，更是征服了一眾島國。

隨著海運貿易的不斷增長，造船業也發展到了一個巔峰，有進口就有出口，大元的絲綢瓷器等特有貨物傳到了世界各地，甚至引來了不少的黑人白人。

講著講著，方孝儒話題一轉，從大元的經濟來到了文化。

雖然大元民族眾多，多種文化交融在一起，但為首的依舊是漢文化。

漢文化以它獨有的包容性和多樣性吸納了一系列的少數民族文化，最終構成了大元的文化主流。

只可惜，文化想漢族靠攏終究是觸犯了貴族勢力的利益，一場轟轟烈烈的文化融合就這樣被生硬的阻止了下來。

聽到這裡，朱高熾心中也是有些可惜，唐詩，宋詞，元曲，每個時代都有著獨特的文化印記，都具備著不同的魅力。

文化融合的趨勢是無法阻擋的，大元如此阻礙文化融合，必定會受到百姓的反對，一旦國家機構失去百姓的擁戴，那麼離垮臺也就不遠了。

一如歷史記載，隨著政府機構排斥漢文化，一股歧視漢人的風氣開始盛行，這就漸漸的導致大元的官僚機構全部由少數民族構成，時間一長，官商勾結，土地兼併，中央財政收入一年比一年少。

貴族勢力的強大，讓中央被慢慢架空，到了大元的後期，一些不滿之人更是公然奮起反抗，這才有了大明。

聽完這一切，朱高熾終於開始正視眼前這個酸儒生，他對於前朝的政治經濟都有著很深的研究，只是一直沒有表現出來而已。

這一個上午，過的很快，朱高熾對歷史的敏感，也很輕易獲得了方孝儒的讚賞。

吃過午飯，他就前往御書房中，幫助皇爺爺處理奏摺，但依舊是不是會想起上午上課的