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秦冠麟這時候也被吵醒了,跟著起床。

在衛生間刷牙的時候,忽然想到學校的事,還沒有一個明確的答案,又頭疼起來。

心裡已經做了決定,如果那個班主任還沒有辭退,那就別怪他不客氣了。

以前還不知道程程是自己兒子,他都忍不下這口氣。

現在確定了他是自己的親兒子,他更不能讓兒子受委屈。

等吃了早飯,他主動提出送兒子去學校,讓謝秀文在家裡陪父母。

這件事今天就做個了結吧!

來到學校,他讓兒子先去教室,自己拿出大哥大,給吳澤遠瞭解情況。

“縣裡的蕭縣長不願意插手這件事,我已經讓越州市裡出檔案,今天應該有結果了。”吳澤遠這時候剛起床,接到秦冠麟的電話,只好把結果說了一遍。

他也非常鬱悶,原以為輕易能辦成的一件事,居然拖了兩天沒有結果。

說到底就是教育系統相對獨立於政府機關,加上教委、教育局和學校領導,大多當過老師,有些自視過高。

有的人表面不起眼,可是學生已經在各行各業有了一定地位,所以架子擺得越來越大。

就算明知道自己有問題,也不能接受別人的批評。

吳澤遠將心比心,如果自己的孩子在這樣的班主任下面讀書,他也會不放心。

本來現在的獨生子女,因為長輩溺愛,性格上已經有很大的問題了。

如果讓這種品德有問題的老師當班主任,長時間耳濡目染,只怕孩子的品性會更加不堪。

所以與其抓孩子的品德,還不如先抓一抓老師們。

學習不好,以後可以慢慢補,品性一旦形成了,以後花再多的錢,也沒法矯正。

“如果不行,那我就當一回惡人,把這些包庇的人,全部拿下了。”秦冠麟一聽,頓時怒了。“說到底還是上樑不正下樑歪,我就不信了,他們這些學校領導,都是清清白白的——”

縣重點小學,誰家的孩子不想進來?

越是這種情況,學校領導的權力就越大,說不定一個班主任,背後的關係都不簡單,所以只有把這件事攤到公眾面前,才有希望解決。

“你別衝動。”吳澤遠一聽,連忙勸道。“你的身份不一般,如果把事情鬧大,只怕會起反效果——”

到時候明明是學校有問題,卻被他們反咬一口,說秦冠麟仗勢欺人,打壓學校的老師。

而不明真相的群眾,未必會覺得那個班主任有問題,反而認定秦家這件事做得不地道,那會影響秦老的聲譽。

“那你今天給我盯緊點。”秦冠麟被他一提醒,也冷靜下來。“我不希望程程在學校裡,繼續被人冷暴力——”

不管怎麼樣?這件事還是得解決,他受不了這個氣。

回到家裡,臉上依然有些不快,思考著怎麼做,效果才最好。

“怎麼啦?”秦媽媽好奇地問。“難道上學遲到了,害程程被老師批評?”

在她看來,孩子到了學校,就得跟其它同學一樣,受老師的管教。

如果犯了錯,被罵被罰,都是應該的。

學校嘛!就是教書育人的地方,誰也沒有特權。

“有一件小事沒處理好,所以心裡不痛快。”秦冠麟不想媽媽擔心,就含糊地回了一句。

“到底是什麼事?”兒子的態度很反常,秦媽媽直覺跟孫子有關,不高興地追問。

如果程程犯了錯,那就讓老師糾正過來,她不會有什麼異議。

現在看來不是這麼一回事,她就不放心了。

“是他讀書的一小,班主任品性有問題——”不說實話,媽媽這邊估計不會相信自己,所以

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