第26節

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林景洋走近：“八年制是另外定的，這個主要是針對七年制和五年制剛考上研究生的這批學生，因為關係到美國交流的名額，競爭還比較激烈。”

章副主任翹著腿坐在沙發上，聽了這話微笑點點頭：“我們科一向是擇優推薦，羅主任，為了公平起見，不如先讓導師們自行推薦表現優秀的學生，經過大家協商，再集體敲定名額。因為這種全系統考試不止關係到考察學生本專業的素質，更關係到科裡的榮譽。”

羅主任朝對面一看，禹明正翻著手裡的排班表。

“禹明，你把七年制和其他研究生的名單給我。”

禹明推開椅子起了身：“主任，科裡不是已經考了好幾次嗎，幾次考試成績加起來就是現成的擇優條件。‘學習班’委員那邊還等你回話呢。”

林景洋笑著說：“可這次院裡是考英語口語能力，考試內容很廣泛，除了醫學基礎知識，還有英語病歷彙報和英語模擬現場查房，我們科裡的考試都是考麻醉本專業內容，幾次成績參考意義不大。”

禹明抬眼看看他，笑了笑：“哪有時間搞這麼多考試啊，60多個手術間，每個手術間都需要一線醫生，這段時間每天都有請假的、出科做實驗的，我這總住院本來就經常臨時重新調整排班，如果白天科裡動不動再抽學生搞幾波考試，手術間又缺人幹活了。”

羅主任翻了翻花名冊，唔了一聲：“禹明說得有道理，科里人手緊張，學生們平時上班壓力非常大，無意義的考試確實沒必要，潘教授、吳教授，你們什麼意見。”

章副主任手指敲著沙發扶手，臉上笑容不變：“可既然考英語，怎麼都得參考一下學生們的英語成績。”

潘教授和吳教授說：“羅主任，這個事情很容易定下來，前面幾次考試已經很能反應學生水平了，最多再參考一下他們的六級成績，禹明說得對，重點您得放在這個月的‘心臟麻醉學習班’上，您先看看這個課程安排怎麼樣。”

羅主任點點頭：“那就聽兩位教授的吧，禹明，你統計一下這幾次考試的平均名次，景洋，你儘早報到科教科去。”

林景洋微笑著點點頭，禹明拿起排班表，轉頭看林景洋不動，笑了笑說：“走吧，我這就統計了給你。”

第30章

舒秦剛進手術間就被告知第一臺急診要來了, 巡迴護士正在安裝胸腔鏡器械, 舒秦忙著去做術前準備。

這邊裝好麻醉機管道，禹明翻著病歷進來了：“患者27歲, 男性, 左側肺大皰, 你去把左側雙腔氣管道和纖支鏡拿來, 導管型號選f39。”

舒秦愣了愣, 忙點頭：“我這就來。”

她在全麻手術間待了這麼久，基本都是做的【單腔】氣管插管, 頭一次遇到【雙腔】氣管插管。

等她推了器材回來, 禹明已經安好了心電監護, 正拿著聽診器聽診患者雙肺。

她過去拆全麻包，他把聽診器取下來遞給她：“你自己聽一遍。”

舒秦先從患者的健側肺尖部聽起。

禹明走到麻醉機前將氧流量調高：“為什麼全麻前要聽診患者雙肺？”

她答：“插管後患者可能會出現肺不張等情況, 只有麻醉前先進行聽診過患者的肺部情況才能做到有效對比，而且這臺手術還是肺部本身就有疾患的患者。”

那邊一個年輕男醫生正由巡迴老師幫忙穿無菌衣，笑道：“禹明，不錯啊，頭一次看你這麼帶教這麼有耐心。”

禹明拿起喉鏡進行檢查：“自己師妹, 沒辦法。”

那人笑了, 仔細看了兩眼舒秦, 又問：“對了，我們科那個食道癌你去會診了沒, 後天可以安排手術了吧？”

禹明想了想, 回頭