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，自然有必要透過講道理，來把這些誤入歧途的學子感化，您若是能把這五名墨家弟子調教成儒家弟子，那便是您的大功德...”
“可...這是哪位古人所說？...又出自何處？...”
......
一番唇槍舌戰終於把荀坤送走了，易承又命小婉去把義堂的五人叫到自己的房中。
這外出趕路一個半月，義堂的五人如今都曬黑了一圈，進入楚國之後，他們便是易承的手腳，易承指揮，他們做事，倒也漲了不少見識。
“你們五個，隨荀先生就讀也有一個月了，感覺如何？”易承環顧一圈眾人問道。
蔡任看了看其他幾人，見沒人回答，便開口道：“回稟堂主，荀先生乃是儒家，與我墨門格格不入，在下與堂中幾位兄弟皆不認同荀先生的許多觀點。”
“不認同就對了。”易承肯定道：“我讓一名儒家的先生教你們，目的是什麼？就是讓你們多看多思儒家的那套理論，你們要多思考，多挑毛病，去與先生辯駁，靠著講道理說服對方，這樣才能鍛鍊你們的口才...”
......
待義堂的五名弟子全都離開之後，易承剛想躺回床上，就看到自己房間的床下鑽出來一個小人兒。
荀況那張稚嫩的臉蛋就出現在易承面前。
“師傅。”荀況嘟囔著嘴道：“你與我耶耶說要勸諫義堂的幾位師兄接受儒家之學，可轉頭又讓他們駁斥我耶耶。”
“你小子居然跑到我房間裡來偷聽我講話。”易承作勢要打，荀況慌忙逃開。
“人之初，性本惡，我看師傅就是個大惡人。”
“哼，那是你沒見過我道門理綜的全員惡人，給你灌毒雞湯，再說，你小小年紀懂個啥，為師這樣對他們，是在鍛鍊他們，鍛鍊你懂麼，不辯論就沒有提升，他們都二十多歲了，自己的人生觀價值觀早已形成，只能透過辯論去思考，不能透過說教去教育。”
不知道荀子有沒有聽懂，反正愣了半晌之後，他開口問道：“師傅，你說的道門理綜全員惡人是什麼啊？為何要給人灌毒雞湯？”
“全員惡人啊，便是為師的師兄弟，他們在另外一個世界，在那裡，他們各個都是人才，說話又好聽，最喜歡熬毒雞湯，為師很喜歡和他們待在一起...”
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