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啊,蒙學堂就在鎮上。”

秋風和:“好,多謝了,李純鈞大兄弟大概什麼時候回來呀?”

衙役道:“得在彙報完工作的吧。”

秋風和:“瞭解了,那些犯人被你們擒獲後配不配合啊?”

衙役道:“那是獄卒的事。”

秋風和:“我們可以去監獄裡面看看嗎?”

衙役道:“監獄怎麼可能隨便讓人進,就是探親也只能家屬來,不過按著他們的情況,估計是沒人能探親了。”

秋風和:“那這事還是要獄卒那邊多費心,我們去蒙學堂了。”

時寄:#跟著道長走

衙役擺擺手,繼續操練。

秋風和:告辭,然後去蒙學堂看看小孩

霍十一:#舔著自己手中的糖葫蘆,跟上去看看

蒙學堂中,有的學堂裡孩子們正在讀書,書聲琅琅;有的學堂裡威嚴的老先生提著戒尺,教著孩童寫字;有的學堂裡狡黠的書生在搖頭晃腦,教人之乎者也,滿口仁義道德。

秋風和:看看有沒有眼熟的孩子

時寄:#康康這學堂的孩子們的外貌

這裡有些孩子衣裳破舊,看起來頗為眼熟,似乎是被拐賣的小孩們,還有的孩子衣裳樸實,一看就是有爹媽疼、老人愛的。

霍十一:“哎呀,想起了家中的學習生活,當初家裡人打打殺,不是,和和睦睦一起學習的樣子真懷念啊”#探著頭,雖然不知道道長在幹什麼,但我順便找找血親

霍十一微微感應,孩子裡有兩個血親。

霍十一:“!”眉頭一鎖,仔細感應看看是哪兩個孩子

一看,這是兩個衣裳靚麗的孩子,看起來是鎮民的孩子。

秋風和:“……現在看到孩子們還好,總算放下點心,雖然官商勾結,但是似乎沒危害到這些孩子。下面我想去布莊看一看他們的雲錦。”

時寄:“行,我覺得可以”

秋風和:看看霍十一,“在看什麼?要在待一會嗎?”

霍十一:“小孩子裡面有兩個我的血親,你也知道的,我是殭屍,我有點猶豫要不要下手……”

秋風和:“你倒實誠,這都和我說。小孩子是無辜的,他的父母若是惡人你除去是為民除害,要是好人還是不建議你動手”

時寄:#覺著自己不能參加到這種情況裡,只能沉默。

時寄老婆一個普通鄉下員外家女兒都震驚了。

蜘蛛怪把農夫手裡的糖葫蘆吃光了,農夫呆呆的被蜘蛛怪吸熘著腦袋。

霍十一:“先等等看吧,畢竟身為殭屍的變強之法只有這一種,若是沒有的話,那就以後再提吧”點了點頭

秋風和:去布莊

時寄:#所以他純粹為了活著而變成的殭屍。這時候時寄還是更相信了霍十一一些。跟著道長

來到布莊鋪子,這裡有七個區域,分別賣的是錦、綾、綢、緞、麻布、粗布、成衣。

第一等級、錦:蠶絲紡織布料,採用重組織,用多色絲線織成的絢麗多彩的色織提花絲織物。錦是負有盛名的提花綢,古有“織採為文,其價如金“之說。有蜀錦、宋錦、雲錦之分。

第二等級、綾:蠶蟲自織布料;採用斜紋組織或斜紋變化組織,織物表面具有斜向織紋的絲織物,質地輕薄。早期織物表面呈疊山形斜紋,“望之如冰凌之理”,故稱綾。

第三等級、綢:絲麻混紡布料;採用平紋組織或變化組織,經緯交錯緊密的絲織物。綢是絲織品的總稱。其特徵為:綢面挺括細密,手感滑爽。無其他明顯特徵的絲織品都可稱為綢。

第四等級、緞:細麻絲紡織布料;採用緞紋組織或緞紋變化組織,外觀平滑、光亮、細密

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