勇敢往前

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學習，那是看到，聽到資訊，再加身體感覺親自體驗的練習。資訊學習，這個速透過特殊的系統就可以進行，身體感覺記憶的獲得就不是那樣容易的，這是親自練習，身體感覺感受這個過程才可以得到的。

身體感覺記憶，這是存在的，雖然很難認識到，很難感受到。實際做的過程中，觸感，體感，複雜的感覺體驗都沉澱下來，形成了身體感覺記憶，下次操作的時候，感受的不同會令你覺察到。

速透過系統資訊得到了一份化學元素清單，就是這是什麼名字，元素的照片，然後就是要去真實實驗室觀察這些元素，這種學習什麼時候結束，只要速透過書面考試和實驗考試。

為什麼速要學這些，記憶這些呢？不知道這些資訊，也沒有什麼關係的吧，速只要看到這個現象，按自己的定義區別這些元素，也是可以的吧。

事實上，是可以的，速只要不和別人交流，自己給這些區別出來的元素定義，1#，2#這樣的數字定義都可以，然後速自己在用的時候，自己知道自己記錄的1#究竟指什麼，就可以了。

只要學習，提升實力就可以。那種什麼也不學的，就是不知道，不認識現實現象的，那說什麼也沒有用，沒有真實看到過，也沒有見識過定義和現象圖片。

那學過後，忘記算什麼？不算什麼，忘記了等於沒學，自己看著辦。

正因為並不著急，時間不趕，學習程序由速自己把握，速記憶著，忘記了，再記憶著，煩了，休息一段時間，再記憶著，反覆練習實驗體驗。就這樣，當速感覺差不多了，就走進考場。

現實中穩定存在的元素組合稱為分子，h2就是兩個氫元素組合在一起穩定存在的化學分子。分子清單，分子現實圖片，實驗室觀察這些分子。

再後面，分子聚合物，就是肉眼可以看到的單一分子聚集在一起的狀態，水，鹽等。

進度剛好，在學這些分子應用前，在學化學反應前，在學怎麼提取這些分子前，速身體裡面的能力架構也完成，這樣速就不用去實驗室體驗了，直接自己身體合成分子，應用這些分子。

速可以出去歷練，不受什麼約束，那些要學習的資訊都可以透過遠端系統獲得。

分子的應用方向太多了，速不可能什麼都學的，他是生物方向的，有機物方向的，治療和殺戮。治療和殺戮都涉及到，藥物合成，病毒合成，修改細胞內部分子結構，但是是完全不一樣的方向。

速選擇的是殺戮應用方向，和過去學習一樣，很多化合物都已經被前人研究過，學就可以了，記住，然後自己實踐合成，應用就是釋放注入這些化學合成物而已。

自己試驗組合出新的化學合成物，速也在做。速同時觀察著無數細胞的分裂，他想要看到病毒的誕生方式。細胞在分裂的過程中，有些沒有用的，多餘生成物體，會被細胞排到外面，病毒就是如此產生的。

這些被排出來的病毒，不會感染這個原初細胞，因為本身就不會發生化學反應的，被細胞排出來的，但是這個病毒卻會在合適的地方發生化學反應，就是感染其他細胞，寄生到其他細胞裡面，複製繁衍自己。

除非生產此種病毒的細胞分裂消失了，也就是這個物種消失了，那可能病毒的原始毒株就永久消失了，等病毒的變異毒株被消滅後，這個病毒可能會永久消失。

只要產生病毒的細胞分裂的物種一直存在，這種病毒都會一直被誕生，當這個物種內部細胞在分裂的時候，就有機率排出這種病毒，從而感染再次發生。

速需要找到創造病毒的細胞，這樣他就有能力不停地製造出原始病毒毒株，並不需要保留病毒毒株，保留原創細胞容易很多，病毒毒株危險又不容易保留。

在病毒入侵速的身體