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這樣的飛船。還有利用人意識的結構，製造出來的AI，速也需要。
先AI，這個可以輔助速做非常多的事情，也容易造出來。速知道意識的完整結構，一個物體放在那裡，眼睛看到物體影象，感受器那邊就會有一個影象構建點，記憶裡面也有這樣一個投影，訓練後，這個物體有了定義的名稱，這是一個完整的認知過程。
人看到這個物體，就能知道這是什麼定義，就是字。人看到類似的現象，就是和這物體類似的影象現象，就會想到這個字。這是靈感產生的原因，就是看到類似現象，產生的聯想，然後得到一個可能的答案，就是想法，點子，靈感之類的。
然後有些人會去驗證，這就又變成一個認識。
思考過程也是這樣的，就是疑問，為什麼這樣，思考細胞分泌這些蛋白質分子，感受器神經細胞感受到了，然後去記憶裡面查詢比對，記憶裡面的東西自由組合起來，找到類似的影象，從而有了新的認知，這猜測的答案，靈感。
速只有自己的身體，可以得到靈感，但是有些驗證非常困難，速無法去完成。將自己的靈感公佈出去，會有人去驗證的，他們有資源。
不知道此刻，他們會花多久驗證這個永生藥呢？還有AI，還有隧穿航行。在等待的時間裡面，速需要繼續前進。往往都是往前走，自己一路解決了自己的問題，繼續往前走，不關注過去自己路上碰到的問題可能是別人也會碰到的問題，沒有告知他們怎麼去解決這些問題，這是導致結構崩潰的原因嗎？
每個人都需要更多的認知，自己做了自己該做的，其他就看他們自己了。自己這樣的態度，給他們自由，卻往往也是問題所在，不嚴厲管理。
他們如果都像自己這樣自覺，那就可以了，實際不是這樣的。這是一個非常矛盾的事情，嚴厲管理是要正確才可以，如果是不正確的嚴厲管理，往往就是災難，而很多都是不正確的，這也是他們的認知問題。
這是教育出問題了嗎？
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