人的極限

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“這些就是神界座標，每個座標裡面存在，至少曾經存在過一位真神。人類的極限，只是神的起點。”乙申，已經成為速的專屬輔助AI，擁有了自己的名字。

“我總是感覺，自己還是在虛擬世界裡面。”速望著乙申，是因為他們這些存在的原因嗎？自己總是覺的自己在虛擬世界裡面。

“你的時間都在現實中做事情，又不看影視，不看小說，不玩遊戲，怎麼會在虛擬世界裡面呢？”乙申喜歡用證據來證明他說的話。

“我現在要做什麼？”速沒有再提問了，要去神界，自己得做什麼準備呢？

“學習神界的一些常識。”乙申將學習內容列出來，投影在速的面前。

“原理篇，應用篇。”速看著這兩個分類列表。

“原理很簡潔的，幾句話就可以描述。應用就是用同一個原理解不同的題目，刷題。”乙申表述的很清晰。

“看一個物體在動，用量化的定義描述這個物體，速度，空間位置，移動距離，時間，力。構建出來的公式=0。

繼續觀察這個物體，發現其運動軌跡，和公式計算出來的數值有偏差。承認公式粗糙，有錯誤，繼續研究，找出錯誤所在，一般都在力這個定義上尋找，找出了各種作用力，找出了更微觀的世界。構建出來的公式=0。

測量的時間精度，是一種相對值，以一個相對物作為參照物。測量的距離精度，也是一種相對值。以此計算出速度，力。其實速度也可以被相對測量，力也可以被相對測量。構建出來的公式=0。

去除這些定義，看到的這個物體有規律地在動，對這個規律進行研究，得出公式=0。還是定義了時間，距離，力。

被能看到的物體這些現象框住，會有物體現象還沒有被看到的嗎？

在尋找原理的路上，並不是一無所獲，得到的知識都被開發應用起來，實際是物體的現象被應用起來，那些粗糙的公式只不過是一種方便記憶的知識，帶來這個現象運用，推演的未來近似的結果。用這個現象，預見近似的結果，這往往足夠應用了。

不需要在應用上過多糾結沉迷，尋找到原理的極限，那裡就是神界開始的地方。

一個物體在三維隨意走出一個軌跡線，都可以令公式=0成立。只不過，現實真存在能夠自由繪製的物體執行軌跡嗎？做到的，就是神。

神，在這個點，可以向所有位置方向行走。同樣，他也可以讓任何點向所有位置方向行走。”速學習著原理篇，才發現以前花大量時間學的都是應用，熟練掌握某項原理的應用。

不停地刷題，題就是一個基本原理的無數應用方式，最終，速熟練地掌握了這個粗糙原理的應用方式。但是速不知道原理是怎麼來的。很多應用題就是一個智力遊戲，現實不可能會出現的，出題的人只是為了考驗速會不會應用這個基本原理。

震撼，關於神的行為，無視力的存在，才可以做到完全自由的行走。速不是神，他不知道，怎麼做，才可以無視力的存在。時間就是這樣的一種存在，速能否透過觀摩時間這種現象，而找到成神的方式？

“應用篇概述，人的極限，受自己所見現象約束，=0的連續規則，見到的零態裂變物體，就沒有任何辦法在現實中超越。

神識修煉應用篇，以一個點自由朝所有方向擴散，擴散的範圍決定神識強弱級別。”速最開始修煉的就是神識，這個比身體修煉來說，容易多了，初期就是如此，速知道怎麼開始修煉神識。而對身體的修煉，速毫無頭緒。

“到達目的地，將結束隧穿航行，請做好準備。”乙申提醒學習中的速。

顛覆速視覺的現實畫面，就這樣出現在速的面前，這些畫面在人類世界是不可能真實存在的